测试教案范文｜教案在线预览

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表格式教学设计模板案例名称平面直角坐标系科目数学教学对象七年级提供者刘亚丽课时一课时一、教材内容分析本课内容是新人教版七年级下册第7章内容，让学生初步认识平面直角坐标系，学会数形结合的思想。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识目标：1认识平面直角坐标系的意义2．理解点的坐标的意义会，用平

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2022-07-31 00:09:42

来源学校

学校：喀喇沁左翼蒙古族自治县第四初级中学

测试教案范文

未知

2022-07-31 00:09:42

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关键词：测试教案范文

正文

表格式教学设计模板

案例名称

平面直角坐标系

科目

数学

教学对象

七年级

提供者

刘亚丽

课时

一课时

一、教材内容分析

本课内容是新人教版七年级下册第7章内容，让学生初步认识平面直角坐标系，学会数形结合的思想。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

知识目标：1认识平面直角坐标系的意义

2．理解点的坐标的意义会，用平面直角坐标系表示点

能力目标：培养学生应用能力

情感目标：1、体验数学数形结合；

2、敢于面对数学活动中的困难，建立学好数学的自信心。

三、学习者特征分析

由于学生对平面直角坐标系较陌生在学习过程中必须加强理解，让学生理解数形结合。

四、教学策略选择与设计

小组合作学习策略：各小组同学交流，探究，正确得到平面直角坐标系的相关知识点

五、教学环境及资源准备

教师制作的多媒体课件；

适合学生学习环境的多媒体教室。

六、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

活动一：创设情境：

教师出示问题教1、

自主学习

师通过大屏幕提出问学生观看大屏复习引入数轴上的点可以题问题，并引导学生幕，思考

2、

回忆旧知，用实数来表示

解决问题

应用于新知

表格式教学设计模板

活动二：合作探究

形成知识

活动三：

巩固新知：

结合学过的平方差公式和完全平方公式，进行二次根式的运算

教师应该关注学生的计算能力，同时参与小组探究，并对学生的回答给与肯定。同时注意培养学生的数学语言的表达能力，最后教师要根据学生的回答给出总结性的归纳。

师给与适当的提示和启发。并对学生的回答给与肯定和表扬。

本环节中教师应关注：

（1）学生掌握知识的程度；

（2）学生应用知识的能力；

学生阅读教材，独立思考或者小组交流，得到问题答案，然后学生回答

让学生学会画平面直角坐标系

认识平面直角坐标系

横轴，纵轴，原点，象限

学生独立思考

小组探究

学生回答；

理解平面直角坐标系

会表示点的坐标

活动四：

课堂小结：

师大屏幕给出本

节课的主要内容。

本节课你有哪些收获？

学生回答

象限内点的特点，会有坐标找点

活动六：

作业

教师批改，总结

及时了解学生的学习情况；

学生独立完成

调整教学安排

关于本教案的常见问题

Q：测试教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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