19 航天飞机优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

航天飞机教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.凭借对课文语言文字的朗读感悟,了解航天飞机的一般知识和基本特点,继续培养学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。4.初次了解用对比和列举数字来说明事物的方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

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2018-04-18 08:35:00

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学校：江苏省徐州市建平实验学校

19 航天飞机优质课教学设计

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关键词：19 航天飞机优质课教学设计

正文

航天飞机

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.凭借对课文语言文字的朗读感悟,了解航天飞机的一般知识和基本特点,继续培养学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

4.初次了解用对比和列举数字来说明事物的方法。

5.知道人各有所长,不能妄自菲薄。

教学过程:

一、五分钟工程

《村居》

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

二、明确目标,自学预习

1.今天老师给你们带来了一小段录像,请大家看看。(观看航天飞机升空录像)看完以后,你有什么想说的吗?

2.对,这就是航天飞机。有一架普通飞机也和我们一起看到了航天飞机升空的过程。他呀,有好多好多的疑问解不开,要去请教智慧老人。让我们一起走进课文《19.航天飞机》,也跟着他一起了解一下航天飞机。

3.出示教学目标

三、交流展示

1.请同学们自读课文,注意自读要求:

先借助拼音把生字字音读准,再自由朗读课文,读两遍。

2.老师这儿有一些词语,请你们自己读一读。

一架飞机一声呼啸一个庞然大物

自由自在俯冲爬升翻筋斗得意

东海之滨帕米尔高原

释放回收伸出捞回维修

三角形的翅膀尖尖的脑袋方方的机尾

默读一下,思考老师这样排列的原因,看谁有一双会发现的眼睛。

再次齐读。

四、质疑拓展

1.普通飞机在没有见到航天飞机之前,一直自由自在地飞着,做着各种各样的动作,心中很是得意。咱们自己去默读一下第一小节,看一看,谁能用这五个词来说一说。

2.同学们还可以加上动作去试一试。

3.齐读,用声音表现出来。

五、小结反思

就这样一架非常得意的普通飞机,在看到航天飞机后是怎样想,怎样做的呢?航天飞机到底有哪些很值得飞机注目的特点呢?下节课我们再来探索这些问题。

六、作业

1.现在让我们来放松一下,做做写字操

2.请同学们打开习字册,开始描红。

教学反思

《航天飞机》这篇课文是以一个故事的形式,通过智慧老人与飞机的对话,介绍了航天飞机的外形、特点及本领,并且巧妙地借智慧老人之口说明了一个道理:即任何一个人总有自己的长处和特点,互相是不可取代的。

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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