口语交际教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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口语交际《走,我们去春游》教学设计教学内容分析:《走,我们去春游》是人教版小学语文四年级下册第一单元语文园地一里的口语交际。本次口语交际的内容是赞美春天美丽的景色,引导学生走向大自然去领略美丽的自然风光。“春游”这个话题,既贴近学生的生活,又适合中年级学生的特点,学生喜说乐说。先让学生分组讨论:什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-25 14:58:00

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学校：韩城市新城区第二小学

口语交际教学设计(第一课时)

未知

2018-04-25 14:58:00

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关键词：口语交际教学设计(第一课时)

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口语交际《走,我们去春游》教学设计

教学内容分析:

《走,我们去春游》是人教版小学语文四年级下册第一单元语文园地一里的口语交际。本次口语交际的内容是赞美春天美丽的景色,引导学生走向大自然去领略美丽的自然风光。“春游”这个话题,既贴近学生的生活,又适合中年级学生的特点,学生喜说乐说。先让学生分组讨论:什么时候去春游、到哪春游、开展哪些活动、做哪些准备?再推举代表在班上交流,大家评议,最后全班制定一个春游方案。在讨论过程中培养学生与伙伴之间共同合作的精神,并能在讨论中提出自己的建议,虚心倾听别人的意见,最后形成一致的意见,这对培养学生合作和交往能力有着很好的作用。

教学目标:

1、能主动参与小组讨论,大胆发表自己的意见。

2、能合作设计春游计划,向全体同学推荐。

3、能与同学文明交流,态度自然大方,表达清楚。

教学重点:

在讨论制定春游方案中,培养学生的合作参与意识,培养良好的口语交际能力。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入。(播放课件)

现在是什么季节?请描述一下春天的景象吧!(利用电子书包欣赏图片)

在这个充满生机的季节里,我建议大家去春游吧。大家觉得怎么样?

在这个季节出去郊游,是一个多么好的主意呀!不过,这次春游怎么组织呢?需要由大家自己来安排。比如:什么时候去春游,到哪儿去春游,开展那些活动,要做哪些准备……

二、讨论交流。

1、小组讨论,轮流发言,说说如何组织这次春游。

2、统一意见,充分讨论后小组填写春游活动计划表,推选一人做好发言交流准备。(利用电子书包截图发送计划表)

春游活动计划表

3、各小组派代表发言,师生评议。评一评,哪个小组说过的好。(利用电子书包对表现积极的小组进行点赞)

4、全班交流,综合大家意见,全班同学共同确定内容丰富又切实可行的春游方案。

5、师生互动:说说春游时应注意哪些事项。

四、拓展延伸

请同学们把设计好的春游计划,说给家长听,同时听听家长的补充意见,完善计划。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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