长方形和正方形的面积ppt配套教案板书设计
长方形和正方形的面积ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：长方形和正方形的面积ppt配套教案板书设计
正文
长方形和正方形的面积
【教学内容】
课本95页第7~8题,99~100页练习二十一第13~16题
【学习目标】
1.知识与技能目标:回顾和整理面积的相关知识,进一步巩固面积的意义及面积单位,会计算
2.过程与方法目标:通过教师引导、学生回忆整理的过程,掌握面积计算以及周长计算的方法
3.情感态度与价值观目标:使学生体验数学归纳整理的乐趣,感受所学知识的价值。
【教学重点、难点】
教学重点:整理面积的意义及面积单位的知识,会计算面积
教学难点:结合具体情境解决实际问题
【教学过程】
(一)回顾梳理
1.引导:面积的知识有哪些
2. 小组合作讨论
3.汇报交流:面积的意义、面积单位、面积单位的换算、长方形的面积、正方形的面积
(二)合作整理
1. 提问:知识间有哪些联系?
2.交流汇报
✧面积单位
✧面积单位的换算
✧长方形和正方形面积计算
✧补充:周长公式
3.小结
本单元学习了这几方面的知识,先明白什么是面积,其次,学习了面积单位及其换算、面积的计算,最后运用这些知识解决实际问题(三)分类复习
1.复习面积的意义,与周长的区别
引导:拿书,指一指,摸一摸封面
板书:物体表面或平面图形的大小叫做他们的面积
举例:桌面的大小(整个面)是面积,绕一圈的长或外围是周长黑板,文具盒等等
2.利用面积的意义比较物体表面的大小
引导:怎么比较面积大小?
总结:用眼睛看一看,叠一起,画格子,用公式
3.复习面积单位和单位换算
引导:面积用什么单位?用生活中的例子说明,进率多少?与长度单位有什么区别?
小结:平方厘米平方分米平方米
面积单位相邻间进率100,不相邻进率为10000
(1平方厘米相当于指甲盖大小,1平方分米相当于粉笔盒大小,
1平方米相当于张贴栏大小）
长度单位有厘米 分米 米，进率为10
4.复习面积公式
95页8题“占地多少平方米”和“沿着大棚走一圈，至少要走多少米”分别是什么意思
长方形面积=长X宽
周长=（长+宽）
X2
正方形面积=边长X边长
周长=边长X4
（四）巩固练习
99页~100页13~16题
（五）反思总结
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 15:51:00
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来自：学校： 广安市前锋区代市镇小学校
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