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成语故事《鹏程万里》的教学设计天津市东丽区增兴窑小学王培娥一、教学目标: 1、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。2、了解中国古代寓言的特点,渗透学习成语的方法。3、激励学生从小树立自己的理想,激发他们学习的动力。二、教学重、难点:感受寓言故事的寓意,从中受到教育。三、教学准备:课件(一)、

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成语故事ppt课件教学实录

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成语故事ppt课件教学实录

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成语故事《鹏程万里》的教学设计

天津市东丽区增兴窑小学王培娥

一、教学目标: 1、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。

2、了解中国古代寓言的特点,渗透学习成语的方法。

3、激励学生从小树立自己的理想,激发他们学习的动力。

二、教学重、难点:感受寓言故事的寓意,从中受到教育。

三、教学准备:课件

(一)、复习

1、(课件)出示:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息

持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

胸无大志半途而废知难而退碌碌无为

2、指名读(其他学生跟读)边读边想这些都是描写什么的成语?把这些成语分类.

3 、把这些成语积累下来

(二)、引入

1、把你听到的和我们以前学过的成语故事讲给大家听

2 、通过听成语故事,你知道成语的特点是什么吗?

3 、总结成语的特点:通过一个小故事告诉我们一个大道理(板书:小故事大道理)

(三)、学习新成语故事

1、今天我们学习的成语故事是:鹏程万里

2、和老师一起书写,教师讲解:鹏是鸟字旁说明我们江天讲的成语故事和鸟有关,程式路程的意思;万里是走得远

3、通过预习让学生说说“鹏程万里”的字面意思

4、鹏程万里这个成语出自《庄子。逍遥游》

5、这个成语我们曾经在哪见过呢?课件出示字画十字绣的图片为什么要把这个成语写在字画中呢

6、学习故事,理解道理

(1)自读故事:概括故事的内容

(2)小䳛雀对于大鹏鸟的做法不能理解,你理解吗?(目标)板书

(3)大鹏鸟怎样实现自己的目标呢?从书中找一找(互相交流)(努力坚持)

(4)你觉得大鹏鸟和小䳛雀各有什么特点?看视频

(5)我们来夸夸大鹏鸟(用上描写人物精神品质的成语)

(6)我们来劝劝小䳛雀(用上描写人物精神品质的成语)

(7)你从这个成语中明白了什么道理呢?

7、升华故事内涵

(课件)出示: 后来,人们常用“鹏程万里”作为祝贺或自勉的话。李白在《上李邕[yōng]》中,写道:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”宋代女词人李清照在《渔家傲》中,写道:“九万里风鹏正举。”现在我们明白了为什么送别人带有“鹏程万里”的字画或者把这样的字画挂在家里了!

【成长心语】

俗话说:“石看纹理山看脉,人看志气树看材。”一个人如果没有志气,就不会奋发向上,也成不了一个有成就的人。立志是成功的起点,一个人只有具备明确的目标和远大的理想,才会朝气蓬勃,勇往直前。志有高下之分。不同的人有不同的志向,就像登山一样。有的人发誓要登上最高的山,有的人却只想攀上丘陵。登高山固然辛苦,只要坚持到底,必能如愿。那种“一览众山小”的境界,岂是登丘陵的人所能感悟和企及的?唯有具备远大的理想,经过努力之后,才能取得骄人的成就,因为伟大的动力来自伟大的目标

(四)、小练笔

写一写自己的理想,怎样实现自己的理想!

(五)、板书

成语故事

小故事鹏程万里

努力

大道理目标

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