我是小学生教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

我是小学生一、教学目标:1、能在语言环境中认读“学校”;会读句子“我高高兴兴上学校。”。2、见到老师同学要主动问好,学会儿歌《问好歌》。3、通过参观,让学生进一步认识学校,了解学校,激发学生喜爱学校、喜爱学习的感情。二、教学重、难点:1、能在语言环境中认读“学校”会读句子“我高高兴兴上学校。”。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是小学生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2018-04-28 00:33:00

来源学校

学校：上海市浦东新区南汇外国语小学

我是小学生教学评价实录

未知

2018-04-28 00:33:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我是小学生教学评价实录

正文

我是小学生

一、教学目标:

1、能在语言环境中认读“学校”;会读句子“我高高兴兴上学校。”。

2、见到老师同学要主动问好,学会儿歌《问好歌》。

3、通过参观,让学生进一步认识学校,了解学校,激发学生喜爱学校、喜爱学习的感情。

二、教学重、难点:

1、能在语言环境中认读“学校”会读句子“我高高兴兴上学校。”。

2、培养学生认真看,仔细听,大声说话,大胆发言的习惯。

三、教学准备:多媒体、课文录音、日历

四、教学过程:

(一)复习

1、唱上学歌

2、复习问候歌

(二)、看图引入,学习句子

1、出示日历,问今天是几月几日?开学的第几天?

2、现在你已经是一名小学生了,你觉得怎样?

板书:我高高兴兴上学校

3、读课题,指导朗读,要求:响亮,注意停顿。有感情,高兴的表情,高兴的声音。开火车,男女生读,比赛读。

(三)、激发兴趣,了解学校

1、学校里有什么?(老师、同学、教室)

哪些老师?

句子:学校里有语文老师。学校里有敬爱的老师。

句子:

学校里有敬爱的老师。

学校里有亲爱的同学。

学校里有明亮的教室。

我爱老师。

我爱同学。

我爱学校。

下次老师参观校园,要求做有心人,看看、听听、认认在学校里见到的字,看谁认得多,记得多。

2、学习儿歌:《问好歌》

3、复习:写字歌

(四):作业:

把今天学习的本领说给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：我是小学生教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是小学生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我是小学生教学评价实录