三位数除以一位数的估算教案2｜教案在线预览

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西师大课标版数学三年级下册三位数除以一位数的估算——运用估算解决问题教学内容:运用估算解决问题教学目标:1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点:运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点:运用所学的知识解决一些实

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所属课文：三位数除以一位数的估算

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2026-07-31 10:17:37

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学校：绵阳市安州区桑枣镇第一小学

三位数除以一位数的估算教案2

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2026-07-31 10:17:37

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关键词：三位数除以一位数的估算教案2

正文

西师大课标版数学三年级下册

三位数除以一位数的估算

——运用估算解决问题

教学内容:运用估算解决问题

教学目标:

1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。

2、使学生学会从多角度思考来解决问题,培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。

教学重点:

运用所学的知识解决一些实际问题。

教学难点:

运用所学的知识解决一些实际问题。

教具准备:课件

教学过程:

一、学前准备

1.口算。

3分钟计时,学生在口算卡上完成20道口算题。

450÷5= 600÷6= 50×7= 120÷4= 990÷3= 320+550= 800÷4= 70×3= 320-220= 420÷2= 125+325= 500÷5= 260÷2= 720÷9= 220+780= 630÷7= 300×5= 51×6≈ 795×2≈ 248×4≈

2.计算。

教师板书下列各题,学生在练习本上用竖式计算。

690÷3= 428÷6= 5080÷5=

(1)集体完成。

(2)指名学生板演。

(3)说一说,各自是怎样计算,如何验算的。

(4)针对学生出现的错误,进行分析和指导。

(5)表扬算理清楚,计算正确及有进步的同学。

二、探究新知

1.学习教材第29页例8.

出示主题图。

师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。

问:“大约”是什么意思?

师:下面我们就来探究估算的方法。

估算267÷3时,把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,然后应用乘法口诀,估出商是多少。在这道算式中,可以把267看作与它接近的整百数300,也可以把267看作与它接近的几百几十数270,且300和270都是3的倍数。

指名学生板演。

方法一:把267看作与它接近的整百数300

267÷3≈100(元)

(300)

答:每天的住宿费大约是100元。

方法二:把267看作与它接近的几百几十数270

267÷3≈90(元)

(270)

答:每天的住宿费大约是90元。

2. P31 下面算式的结果比较接近几十?

78÷4≈ 361÷5≈178÷6≈

98÷9≈470÷8≈500÷7≈

3.学习教材第30页例9.

出示主题图。

师:观察情境图,从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。

师:下面我们就来探究估算的方法。

在解决这个问题时,可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20,可以把18看成20,算得20个箱子能装下160个菠萝,182> 160,所以18只纸箱肯定装不下182个菠萝;还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182,接近180,180除以8得数大于20,所以,18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。

指名学生板书。

方法一:18≈20

20×8=160(个)

方法二:182≈180

182÷8>20

三、课堂作业新设计

1.王老师4分钟打了385个字,李老师5分钟打了512个字。哪位老师打字打得更快?

(1)出示题目。

(2)读题,理解题意。

(3)分析数量关系。

(4)列式解答。

(5)说一说自己是怎样想的。

(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?

(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?①在理解题意的基础上,分析数量关系。②交流计算结果。

(1)出示题目。

(2)理解题意。

(3)分析数量关系。

(4)独立列式解答。

(5)交流汇报。

五、布置作业

练习七第2、3、7题。

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的估算教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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三位数除以一位数的估算教案2