Lesson 10 Rain and Sun教学目标

Lesson 10《Rain and Sun》教学设计

张官屯乡银子旺小学宋乐萍

设计思路:

本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课:Rain and Sun.主要学习描述天气的名词,内容与生活联系紧密,通过图片教学也可极大的调动学生的感官,让学生感知季节、月份和天气之间的关系,潜移默化地将知识与生活相联系,有助于学生对单词的理解与记忆。本课教学中,我充分体现以学生为主体,以训练为主线的教学思想,促进学生全身心地,积极主动地投入到英语学习中去。

教学目标:

通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力,进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性,树立乐观向上的学习态度。

教学重点:

1、表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow

2、表示十二个月份的单词

教学难点:

让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备:

本课所需图片、单词卡等。

教学过程:

Step 1: Warming up

Greeting

T: Hello! Boys and girls.

Ss: Hello! Miss Li.

Step 2: Review

用第七课歌曲复习有关月份的词汇,并为新授做好铺垫。

T:How many months are there in a year?

S: There are twelve.

T: What are they?

(学生集体回答十二个月份,并和同桌互相练习)

Step 3: Presentation

1.Show the pictures

2.出示sun 的图片并提问

T: What’s this?

Ss: Sun.

T: Yes. This is the sun.(反复领读)

T: How do you feel when you are under the sun?

Ss: I feel hot.

T: Yes. The sun is hot.

出示cloud 和rain 的图片

T: What is this?

Ss: This is a cloud. / This is rain.

用开火车读的方式练习读这两个单词。

出示wind图片并提问

T; What can you see?

S:I see the wind.

用大小声爬楼梯法练习wind

出示snow图片

由snow 联想到cold和white

学生自由读,再让学生领读。

3.教师领读课本句子,学生跟读,让由学生领读。

Step 4: Practice

完成练习册上补充词语的阅读理解,让学生不仅会读还要会书写本课单词。

Step 5: Summing up

T: Today we have learned some words about weather and the months. Can you say these words? (Show them the cards again.)

I like sun and snow.What do you like?

引导学生再次回顾本节课重点单词,检查学生的理解、掌握情况

Step 7: Homework

1Remember seven new words(记住7个新单词): sun(太阳), cloud(云), rain(雨), wind(风),snow(雪) ,cold(冷的)and hot(热的).