初步认识轴对称图形ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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初步认识轴对称图形一、导入课题课件出示:不对称眼镜,观察特点。师:发现了什么?(生:两边不一样,不对称)师:那到底怎样才是对称的呢?(生:两边一样)师:现在我们就一起来看看对称是怎么样的。课件展示:对称事物。师:请同学们观察这些事物,它们有什么共同特征?(生:两边大小一样、形状一样)师:两边形状大小

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-05-30 19:53:00

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学校：渠县清溪场镇第一中心小学

初步认识轴对称图形ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-30 19:53:00

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关键词：初步认识轴对称图形ppt配用优秀获奖教案

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初步认识轴对称图形

一、导入课题

课件出示:不对称眼镜,观察特点。

师:发现了什么?

(生:两边不一样,不对称)

师:那到底怎样才是对称的呢?

(生:两边一样)

师:现在我们就一起来看看对称是怎么样的。

课件展示:对称事物。

师:请同学们观察这些事物,它们有什么共同特征?

(生:两边大小一样、形状一样)

师:两边形状大小一样,我们就说他们是对称的,这些图形我们叫做轴对称图形。(板书:轴对称)

二、认识轴对称图形

师:生活中有许多对称的事物,你见过哪些是对称的?

(生:蜻蜓,蝴蝶…)

师:对称的图案有很多,你们想自己做一个对称的吗?

教师先用纸示范,学生再动手操作。

师:我是怎么把纸变成对称的呢?

(生:对折)

师:哪为什么要先对折呢?

(教师引导:对折后剪出的图案两边的形状大小是一样的,就是对称)

师:请同学们拿出白纸用这样的方法做一个你们喜欢的对称图案。

(学生边做老师边巡视指导,并展示学生做得好的对称图形。)

师:除了看以外,要怎样来证明它们是对称的呢?

(引导学生:对折)

师:请大家拿出你们的图案跟着我做,先打开再对折,对折后发现了什么?(引导答出图形的两边完全重合。)

生:对折后两边全部都重合。

师:对折后图形两边全部都重合,我们就说这个图形两边完全重合。

像这样对折后图形两边的完全重合,这样的图形我们叫做轴对称图形。

师:接下来我们就用对折的方法来互相检验下你们的图形是不是轴对称图形。(讲台演示。)

三、认识折痕

师:刚才我们对折后打开,你发现图形中还有什么?

(生:有一条线。)

师:对折后图形中有一条线,我们叫它折痕。

师:把你们图形的折痕画下来。

小结:轴对称图形的特点

1.对折后,图形两边能完全重合;2.图形中间都有一条直直的叫做折痕。

四、根据特征判断轴对称图形

课本实践活动。

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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