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《母亲的恩情》教学设计教学目标1.能够正确、流利地朗读课文,初步体会母亲对子女的关怀之情,懂得报答父母的养育之恩。2.认识本课绿线内的生字,会写本课3个生字,认识1个偏旁“礻”。教学重点认识本课绿线内的生字,会写本课3个生字,认识1个偏旁“礻”。教学难点能够正确、流利地朗读课文,初步体会母亲对子女的

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9 母亲的恩情课时教案

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9 母亲的恩情课时教案

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关键词:9 母亲的恩情课时教案

正文

《母亲的恩情》教学设计

教学目标

1.能够正确、流利地朗读课文,初步体会母亲对子女的关怀之情,懂得报答父母的养育之恩。

2.认识本课绿线内的生字,会写本课3个生字,认识1个偏旁“礻”。

教学重点

认识本课绿线内的生字,会写本课3个生字,认识1个偏旁“礻”。

教学难点

能够正确、流利地朗读课文,初步体会母亲对子女的关怀之情,懂得报答父母的养育之恩。

教学过程

一、导入

1.播放歌曲《世上只有妈妈好》,说说你的妈妈是怎样关心你的。

2.天下的母亲都有一个共同的特征,那就是对自己的孩子倾注了无私的爱,谁来说说在你心中你的母亲是什么样的?(善良、勤劳、含辛茹苦、不知疲倦、和蔼可亲、劳累、平易近人、爱帮助人、美丽、伟大、温柔……)

3.师:我们真想把世界上最美丽的词语送给母亲,母爱伟大,母爱无私,让我们永远记住“母亲的恩情”(板书课

题,生齐读)

二、初读课文,要求

1.借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。

2.再读课文,一边读一边画出生字词和难读的句子,多读几遍,直到读熟为止。

3.标课文自然段。

三、做一做

1.我会读

孟郊缝衣裳几根抚摸慈爱沐浴铭记游子吟一针针注视迟迟归寸草心永远2.指名分自然段读课文。

四、初步理解课文内容

1.师范读肯,生边听边思考。

2.填空

《游子吟》的作者叫(),是()朝的一位诗人。这首诗是他在()岁那年写成的,表现了诗人永远铭记着()。

五、学习生字:恩注视

1.认识部首:礻

2.书空生字并口头组词。

3.范写生字。

4.生描红写字,师巡视指导。

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