怎样得到更多的光和热教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

怎样得到更多的光和热一、教学目标科学概念1、太阳是地球最大的光源和热源。2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块。3、物体受阳光直射与吸热本领有关,直射快,斜射慢。过程与方法1、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验。2、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图。情感、态度、价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：怎样得到更多的光和热

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2018-04-25 20:32:00

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学校：双峰县曾国藩学校

怎样得到更多的光和热教学设计和教学实录

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2018-04-25 20:32:00

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关键词：怎样得到更多的光和热教学设计和教学实录

正文

怎样得到更多的光和热

一、教学目标

科学概念

1、太阳是地球最大的光源和热源。

2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块。

3、物体受阳光直射与吸热本领有关,直射快,斜射慢。

过程与方法

1、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验。

2、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图。

情感、态度、价值观

1、在实验中能严格按照实验要求进行操作,实事求是地记录观察实验。

2、认识到自然事物的变化之间是有联系的。

二、教学准备

教师演示:统计表

分组实验:白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸做成的纸袋、温度计、灯泡、塑料桶。

三、教学重点

对比实验:物体的颜色与吸热的关系;

四、教学难点

将观察到的数据绘制成图表。

五、教学过程:

板书设计:

怎样得到更多的光和热

统计图结论:颜色深吸热快

直射快斜射慢

关于本教案的常见问题

Q：怎样得到更多的光和热教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《怎样得到更多的光和热》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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