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Unit6 In a Nature Park B Let’s learn一、教学目标1、能够听、说、读、写单词bridge, house, village, building, tree.2、能够运用句型There are / is … in the village/nature park,描述乡村
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- 学校：汕头市潮阳区铜盂市上小学
B教案（名师）
未知
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关键词：B教案（名师）
正文
Unit6 In a Nature Park B Let’s learn
一、教学目标
1、能够听、说、读、写单词bridge, house, village, building, tree.
2、能够运用句型There are / is … in the village/nature park,描述乡村/自然公园的景物。
二、教学重、难点
1、重点:掌握Let’s learn中的五个有关自然景物的单词bridge, house, , building, tree, village。
2、难点:名词复数的运用和读音。
三、教学过程
(一)Warm-up
1、学生跟唱Let’s sing。
2、Guessing game(出示一些谜语让学生猜),让学生复习There be 的句型。
(二)Presentation
1、由上面的图片引出单词tree和village,教学单词,然后进行跟读。
2、用There be句型描述乡村的景色,让学生轻松自由的复习和巩固已学过的单词和句子。
3、利用“城市老鼠和乡下老鼠”的图片引出单词village,bridge和house.
4、利用There be句型描述村庄的景色。
5、角色扮演。教师扮演乡下老鼠,学生扮演城市老鼠,师生间进行对话表演。
6、Let’s learn
教师播放B部分Let’s learn的录音,学生跟读单词与句子。
(三)Practise
(1)造句出示城市和乡村的图片,让学生利用这些图片进行造句。
(2)找一找,说一说。同桌之间一起找一找,说一说城市、乡村的异同,然后写出各自的特色。
(四)Consolidation and extension
活动:正反方辩论会。利用There be的句型来赞美各自喜欢的(五)课堂总结
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关于本教案的常见问题
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