C教学评价实录｜教案在线预览

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Book1Unit4 C部分教学设计石岭镇塘墩小学冯文秀教学内容:B Let’s check Let’s sing C Story time教学目标:1、复习本单元的动物单词和句型,使学生进一步巩固A,B部分的内容。2、做本课Let's check部分听力练习,训练听力的同时检查学生对本课内容的掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 10:49:00

来源学校

学校：廉江市石岭镇塘墩小学

C教学评价实录

未知

2018-05-25 10:49:00

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关键词：C教学评价实录

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Book1Unit4 C部分教学设计

石岭镇塘墩小学冯文秀

教学内容:B Let’s check Let’s sing C Story time

教学目标:

1、复习本单元的动物单词和句型,使学生进一步巩固A,B部分的内容。

2、做本课Let's check部分听力练习,训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。

3、学习、理解故事,朗读并尝试表演故事。

4、学习歌曲《Old MacDonald》。

教学重点:

复习本单元知识,做听力练习;理解、朗读并尝试表演故事。

教学难点:

理解故事,朗读并尝试表演故事。

教学用具:PPT课件,动物图片,动物头饰。

教学过程:

一、导入。

Today we will visit a farm.出示图片,认识麦当劳老先生,走进他的农场。

二、新课展示(Presentation)

1、Review the words:Old MacDonald had many animals on his farm.Let’s go and have a look.

课件出示图片复习单词:What’s that? What’s this?学生用It’s a...来回答。

2、教学Story time.

(1)复习中引出rabbit和squirrel的图片,认识rabbit和squirrel.

(2)The animals are playing together.Look!播放Story time 视频. 教师引导理解故事。

(3)Watch the video again.

(4)继续观看故事视频,学生跟说。

(5)分角色朗读故事。

(6)小组内尝试表演故事。

(7)展示。

3、Look and match.

Then,the animals will have a running race .Here are their trophies.Let's look and match.

(1) look and match。

(2)Check the answers.

4、Let’s have a race,too.

(1)Let’s check

a.Listen and number.

b.Listen,read and check the answer.

(2)根据汉语意思选择对应的句子。

5、Now the animals are tired. They want to go home. Can you help them?

An exercise:Find the rooms for the animals.为小动物们找到自己的房间。

6、Let’s sing.

播放Let’s sing动画视频,学唱歌曲。熟练后带领学生代入更多单词去唱。

三、Homework.

1、读第四单元课文内容及单词、常用句子两次。

2、把今天学的故事讲给家里人听。

3、教爸爸妈妈唱《Old MacDonald》这首歌。

板书设计:

Unit 4 We love animals

The sixth period

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关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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