5 自行车板书设计及意图｜教案在线预览

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自行车教学目标一、科学探究目标1.能通过分析记录表中的数据推测出齿轮传动的规律。2.能从模型中指出机器的“动力、传动、工作、控制”等四部分。3.能独立分析出自行车的某一部分由哪些简单机械构成。二、情感态度与价值观目标1.能够比较默契地与其他同学完成齿轮传动原理的研究。2.能与其他同学合作,完成对自行

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所属课文：5 自行车

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2018-04-17 14:14:00

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学校：白沟镇高桥小学

5 自行车板书设计及意图

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关键词：5 自行车板书设计及意图

正文

自行车

教学目标

一、科学探究目标

1.能通过分析记录表中的数据推测出齿轮传动的规律。

2.能从模型中指出机器的“动力、传动、工作、控制”等四部分。

3.能独立分析出自行车的某一部分由哪些简单机械构成。

二、情感态度与价值观目标

1.能够比较默契地与其他同学完成齿轮传动原理的研究。

2.能与其他同学合作,完成对自行车各部分的分析。

三、科学知识目标

1.能描述齿轮传动的规律。

2.能举例说出传动的类型。

3.能用自己的话说出机器的含义。

教学重、难点

指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成的,并能初步分析各种机器的组成部分。

教学环节及策略

(一)导课

前面我们分别研究了杠杆、滑轮、轮轴、斜面和齿轮等简单机械,今天我们在此基础上认识机器的组成。

(二)新课教学

活动1:分析自行车的结构

1.分析自行车的组成部分

谈话:生活中常用的一些比较复杂的工具都属于机器,这些机器综合利用了多种简单机械的优点,大大提高了工作效率,让我们以玩具车为例,研究机器的组成部分。

①控制部分

车把、车闸是自行车的控制部分。

②动力部分

脚踏板是自行车的动力部分。

③传动部分

链条是自行车的传动部分。

④工作部分

车轮是自行车的工作部分。

2.教师讲解四部分的工作原理。

3.分析自行车的结构。

①谈话:自行车是一种设计合理、广泛应用的机器。

②讨论:小组间讨论自行车是由哪些简单机械组成的?

③汇报:小组代表汇报小组讨论结果。

④总结

动力部分脚踏板

传动部分车链

工作部分车轮

控制部分车把

三、作业

挖掘变速自行车里的秘密:转动自行车的大齿轮一圈,会带动后轮小齿轮转动多少圈?转动小齿轮多少圈,才会使大齿轮转一圈?

板书设计

自行车

动力部分脚踏板

传动部分车链

工作部分车轮

控制部分车把

关于本教案的常见问题

Q：5 自行车板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 自行车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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