常用偏旁名称表教学评价实录

人教版部编教材一年级语文上册

《常用偏旁名称表》教学设计

教学目标

1.认识常用的偏旁,并能正确地区分相似的偏旁。

2.初步感知偏旁的含义,激发学生对文字的兴趣。

3.学会正确规范地书写走之旁。

教学重难点

1.初步感知偏旁的含义,激发学生对文字的兴趣。

2.学会正确规范地书写走之旁。

教学过程

一、导入课文,激发学生对汉字的兴趣。

1.师:小朋友们,想知道古文字是什么样子的吗?那就坐上老师的时光穿梭机一起去研究研究吧!

(PPT呈现古文字图片)

2.仔细观察这些古文字你有什么发现?

3.古时候的字大多都是独体字,后来随着文明的发展,又逐渐发展了很多的合体字,这些合体字是由不同的偏旁组成的。今天我们就来学习有趣的偏旁,去探寻偏旁的秘密!

二、学习《常用偏旁名称表》

1.请小朋友们打开课文《常用偏旁名称表》,用你喜欢的方式读一读。并按从左到右的顺序用数字标记下来,看看总共有多少个偏旁。

2.有没有不认识的偏旁,可以请教一下别人。

3.认读《常用偏旁名称表》

(1)教师范读

(2)指名读

(3)开火车读

三、有趣的偏旁名称

1.读着读着,小朋友们有没有发现这些偏旁的名称很有趣,你会发现偏旁在上,一般叫什么?

2.说一说你有什么发现。

3.师生总结:偏旁在下,一般叫什么底,如:四点底;偏旁在两边叫什么旁,如:提手旁;也有以笔画名称命名的,如:三点水;还有根据字的外形特点命名的,如:门字框。

4.火眼金睛,我来辩

大屏幕呈现相似的偏旁,让学生来进行正确的区分。

四、游戏:偏旁拍手歌

规则:通过拍手的游戏,来比赛说偏旁。

偏旁拍手歌

拍拍拍拍手,

我说一个木字旁。

你说一个什么旁?

五、偏旁的秘密

1.观察提手旁、木字旁、鸟子边的字,你又有什么有趣发现?

2.学生交流讨论。

3.学生自由汇报:提手旁的字通常与动作有关,木字旁的字与树木有关,鸟子边的字与家禽和鸟类有关。

4.聪明的你还有什么新发现?

5.我们祖国的汉字非常的有趣,还有很多的秘密等着我们去探索。

六、我会写

1.学生观察走之旁,说说要注意什么

2.教师范写并讲解要领。

3.学生书写

4.教师点评作业

七、作业

课下和爸爸妈妈、小伙伴玩一玩《偏旁拍手歌》,看看谁最棒。

巢湖市人民路小学:尹章林