7 土壤的保护名师教学设计

土壤的保护

第一课时

本课概述

本课引导学生探究水土流失的原因,通过模拟实验来帮助学生认识自然界水土流失的现象,并分析黄河水中携带大量泥沙的原因。使学生认识到保护土壤的重要性,同时对学生进行环境保护教育。

教学目标:

1.知识能力目标:

(1)能猜想出黄河水变黄的原因,并能用实验证实自己的猜想。

(2)能用自己的话说出造成水土流失的原因。

2.情感态度目标:

(1)愿意了解造成水土流失的原因。

(2)能意识到土壤遭到破坏对我们的环境、生活产生的不利影响。

(3)能对自己做出正确客观的评价。

3.过程与方法目标:

能与小组其他同学合作进行实验。

教学重点:

1.利用模拟实验探究自然界水土流失的原因。

2.能用自己的话说出造成水土流失的原因。

教学难点:

利用模拟实验探究水土流失的原因。

教学准备:

多媒体课件。小组实验用具:壤土、2个浅盒子、由教师事先种好草皮,水、自制喷壶、砖块、2个大的托盘、脸盆。

教学过程:

一.导入新课

1、谈话:同学们你们有看过黄河的吗?那谁来说一说?

学生说出:看到过的黄河的样子。

黄河真的像几位同学所描述的那样?想不想亲自看一看?

2、(播放录像:黄河录像。)组织学生观看。

3、组织交流汇报

发现问题?(1)通过刚才的观察你发现了什么?

学生汇报观看结果,学生说出:

1)黄河水很急。

2)黄河岸边没有树。

3)黄河水很混。

4)黄河水很黄。

(2)关于黄河你还想知道什么

学生说出:

1)黄河旁边的树都哪里去了?

2)黄河水为什么那么黄?

3)黄河水变黄的原因。

(3)指导猜想。

是啊,黄河水为什么这黄?请大家猜一猜,黄河水变黄的原因可能是什么?

学生猜想:(同桌说一说)

1)可能是因为没有树。2)可能是因为许多树都被砍了。3)可能是没有种草。4)可能是没有了花草树木的保护。

4、引出实验

同学们都说出了自己的想法,那是不是像大家所猜想的那样,是因为没有了花草、树木这些植物的保护,水土流失,造成黄河水变黄了。花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗?还是让我们通过实验来做进一步的研究。

二、科学探究

组织认识实验材料视频

3、组织进行实验验证。

各小组都讨论出实验方法了吗?下面就用你们自己的方进行实验,并填写实验报告单。(师巡视指导。)

学生运用自己的方法积极进行观察实验、做记录。

4、组织学生在全班进行

汇报、交流展示自己的实验过程和方法。

(1)汇报

同学们实验先做到这里,谁想代表你们小组说一说你们是怎样进行实验的。(其它小组要认真听,他们的实验和你们的一样吗?)

学生争先汇报实验过程和结果。个别小组实验方法和结果与别的小组同学的不一样。

(2)交流

我们看了几个小组的实验,实验结果不一样,原因出在哪里?

学生解释为:

1)两个木块一个横着放、一个坚着放,高度不一样。

2)两个喷壶放得一个高一个低,是不对的,应放得一样高。

3)两个喷壶的水流出的不一样多。而且一个流的快一个流的慢,是不对的。

4)除有草无草不一样外其它条件都应当一样。

5、组织学生再次进行实验。

同学们说得非常好。都说出了实验时应注意的问题,老师还为每小组准备了一组实验材料,你们想不想运用正确的方法再进行一次实验?

学生再次实验。并修改实验报告单。

6、组织各小组汇报实验结果。

通过再次实验,谁来把你们小组的实验结果给大家说一说。

各小组争先汇报。

学生说出:有草的一盒土少水清,无草的一盒土多水混。

7、教师总结

其他小组的实验结果和他们的一致吗?

从实验结果中你知道了什么?

每个小组都举起了手。

学生答出:

(1)草可以不让土流出来。

(2)草可以使土变清。

(3)草可以保护土壤。

(4)花草、树木可以保护土壤。

(5)植物可以保护土壤。

说得非常好,植物可以保护土壤。

三、实践应用

1.组织学生观看图片。

植物可以保护土壤,在现实生活中人们又是怎样做的呢?让我们一起来看一幅图片。

出示图片。

学生认真观看图片,然后说说从图中看到了什么,想到了什么?

2.组织学生说出从图中看到了什么?想到了什么?

学生说出:

(1)树被砍了,感到很心疼。

(2)大片森林砍了,环境受到破坏,人类会受到惩罚。

(3)森林被砍,下雨产生洪水,会造成水土流失

3.组织学生讨论黄河水变黄的原因。

根据以上事实知道黄河水变黄的原因了吗?先在小组内说一说。

4.组织汇报

现在谁来用自己的话来说一说黄河水变黄的原因。

学生争先回答。

学生说出:

(1)因为人们砍掉了树木,原以当暴风雨来临时

把泥土冲进了河里黄河水就变黄了。

(2)因为人们乱砍乱伐不爱护花草树木,当有洪灾时,造成水土流失黄河水就变黄了。

(3)因为人们乱砍乱伐,使土壤失去了保护作用,所以当暴雨来临,造成水土流失,黄河水就变黄了。

……

5.教师小结揭示课题。

我们共同探讨了黄河水变黄的原因,知道了土壤保护的重要性,这节课我们所学习的内容就是“土壤的保护”

四、作业

这节课同学们学的都非常好。请大家再利用课下时间调查土壤还会受到哪些破坏。并提出保护土壤的建议。下节课,我们再共同交流。