大自然的力量国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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大自然的力量国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：大自然的力量国家优质课一等奖

正文

2、大自然的力量

----感受自然的另一面(台风、洪水)

教学目标:

1、知识与技能:通过具体事例了解台风、洪涝灾害的危害;掌握台风、洪涝灾害的自救与自护方法。

2、过程与方法:通过分析台风对人们的贡献、知道事物都有有利的一面和有害的一面,学会一分为二的看待问题。

3、情感态度价值观:通过实例,懂得危难之中人们团结互助的重要性,培养珍爱生命,关爱他人的情感。学科渗透,传统诗词文化。

准备:教师准备:教学课件;大自然的相关图片、小视频等。

学生准备:台风、洪涝灾害的相关资料。

教学过程:

一、导入:

通过一年四季的诗词景色描写,感受自然美景的同时,感受自然的另一面(台风、洪涝灾害),板书课题。

二、合作探究:

(一)、台风

生:汇报课前搜集的台风的相关资料。(危害类型、发生的原因、给人类带来的危害、典型事例、自救办法)

师:1、通过播放《超强台风》视频片段,感受台风威力。

2、通过引导让学生体会到台风带来的降雨能够缓解干旱。让学生体会到看问题要一分为二。

(二)、洪涝灾害

生:汇报课前搜集的洪涝灾害的相关资料(危害类型、发生的原因、给人类带来的危害、典型事例、自救办法)师:通过播放九八年大水的视频,带领学生感受危难之中人们团结互助的重要性。

三、总结:

自然灾害固然可怕,但是我们心中有自救和预防的办法,身边有团结互助的人们,再大的风雨也无足畏惧了!正所谓“狂风暴雨何足惧,岁月沧桑哪堪忧”让我们怀揣着对大自然的感激与敬畏,掌握着应对各种自然灾害的方法,在阳光下前行,在风雨中奔跑,直面生活中和自然界的风风雨雨。最后,把苏轼的一首词送给

热爱诗词的你们,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。”愿我们未来的生活无畏无惧,潇洒前行!

板书设计:

2、大自然的力量

-----感受自然的另一面(台风、洪涝灾害)

危害:威胁生命损失财产

台风:看待问题一分为二贡献:带来降雨缓解干旱

洪水:自救:往高处撤抓漂浮物团结互助

教学反思:

1、本次教学学生通过课前搜集台风、洪涝灾害的相关资料,了解了自然灾害的产生原因,相关危害;锻炼了学生动手、动脑搜集整理资料的能力,同时掌握了相关的自救与预防的常识。

在课堂教学的过程中,通过观看视频、图片等加深了学生对自然的热爱,对人间真情的真实感受。并通过具体事例让学生懂得了危难之中团结互助的重要性。通过分析台风的贡献,让学生知道凡事都有有利的一面和有害的一面,看问题要一分为二。

2、导入中引用的古诗,美图,既渗透了中华传统文化--古诗词,更让学生懂得大自然的美丽,懂得珍爱大自然,珍爱生命。

3、结尾部分的总结,对全课进行回顾。引用苏轼的《定风波》,一是与课始相呼应,学科渗透,传承中华诗词文化,使全课结构严谨。二是寄希望于人生未来的路,既不畏惧大自然风雨也不畏惧人生的艰难险阻,潇洒前行!

北师大版品德与社会五年级下册第一单元

2、大自然的力量

-----感受自然的另一面(台风、洪涝灾害)

教者:贾秀艳

单位:海城市英落镇石柱小学

资料摘要

大自然的力量国家优质课一等奖

大自然的力量国家优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：大自然的力量国家优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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