3a—3e教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

Starter Unit 2 What’s this in English？（3a-3c）课程目标一、知识和能力目标本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事

资料类型：教学教案文档

所属课文：3a—3e

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2024-09-23 11:45:09

来源学校

学校：云南省富源县富村镇富盛中学

3a—3e教学设计(教案)

未知

2024-09-23 11:45:09

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关键词：3a—3e教学设计(教案)

正文

Starter Unit 2

What’s this in English？（3a-3c）

课程目标

一、知识和能力目标

本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。

二、过程和方法目标

教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。

三、情感态度和价值观目标

目标在学生学习过程中的作用至关重要，教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标，通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越强。

教学重难点

一、掌握运用句型 What is this in English ? It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler. 二、代词this，that和it的用法。

this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。例如：

A：What’s this?

这是什么? B：It’s a pen．这是支钢笔。

c：And what’s that over there? 那边的是什么? B：It’s a ruler．那是把尺子。

教学准备

Tape-recorder，multi-medium 教学过程

1、导入新课

老师举起一把钥匙说: What’s this in English ?

It’s a key .

重复并让学生跟读，再用

a pen，a ruler 等反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。

※: 区分a和an.

2、练习

（1）听

3a 录音，为图片编号。

（2）再次听录音，补全3a中的单词。

（3）根据教师所给图片进行对话练习。

（4）表演What’s this in English? It’s a /an......

※可让学生再举些日常生活中常见的例子，说出意思。

（5）听3c图片所给对话，并与同伴练习。

4.课堂练习

（1）补全单词

pe_

k_y

t_is

E_glish

m_p

oran_e

qui_t

r_ler

jac_et

（2）改错（在句中用适当的符号标出，在句后改正）看谁找的又块又全。

这是什么？

Whats this english? 是一个桔子

it's a orange.

关于本教案的常见问题

Q：3a—3e教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3a—3e》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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