第21课 敌后战场的抗战优秀教学实录

第21课

敌后战场的抗战

宁小红

【教学目标】

知识与能力：了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断

过程与方法：识读相关地图，提高通过地图获取有效信息的能力

情感态度与价值观：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统

【重点难点】

教学重点：平型关大捷；百团大战

教学难点：抗日根据地的建立和发展

一、导入新课

七七事变爆发后中国进入了全民族抗战时期，在这时期里为了抵御日本侵略者的进攻，中国军队进行了一次次的顽强抵抗。上一节课我们学习了国民党正面战场的的基本情况，同学们还记得哪些主要的战役吗？（台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战）那么敌后战场的中国共产党又是怎样带领人民抗战的呢？今天我们就一起来学习抗日战场中的敌后抗日根据地的一些基本状况。

二、新课讲授

知识点一：平型关大捷

1、课件展示《日本帝国主义侵略中国形势图》让学生仔细观察。

教师提问：华北日军此时进攻的主要方向在什么地方？

教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。于是日军向太原的重要门户——平型关进发。

根据《形势图》和学生一起分析平型关重要的地理位置。（北京西面重要军事重地，易守难攻）

2、引导学生阅读教材中有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息并讨论这场战役带来的影响。（通过表格进行汇总）

3、教师过渡：中国共产党在积极抗战的同时，为什么选择积极深入敌后，建立抗日根据地？

知识点二：抗日根据地的建立与发展

1、课件展示中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》节选片段。

教师提问：根据当时的实际情况，中国共产党意识到了什么关键点？做出怎样的选择？

2、课件展示《抗日根据地示意图》，提示学生注意根据地位置。

（阻挡日军从东北进入）

教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

3、教师提问：为了抗击日本侵略者，根据地开展人民游击战争。人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？

4、教师提问：（课件展示相关图片）为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些措施？有何影响？

提示：政治、经济

5、教师强调：抗日民主政权的建立，团结了各抗日阶级、阶层，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。实行减租减息的土地政策，减轻了农民的负担，提高了农民参加抗战的积极性，增加了抗战的力量。敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。

知识点三：百团大战

1、过渡：经过巩固和发展，抗日根据地迅速发展，成功打击了日军在占领区的统治，这就威胁到了日军。为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”。（解释此政策）引导学生找出百团大战的目的，概括百团大战的基本情况。

2、课件展示《彭德怀自述》关于百团大战的节选片段。

教师提问：请同学们根据这段材料结合课本内容讨论一下百团大战的意义。（学生讨论）

三、总结

中国共产党领导的敌后战场，与国民政府领导的正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。在中国共产党的领导下，八路军取得了平型关大捷，打破了日军不可战胜的神话。同时积极开辟敌后抗日根据地，并积极巩固壮大，成为抗日战争后期的主战场。中国共产党领导发动的百团大战，沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。在面对敌人的侵略，中国军民表现出来的是敢于奋斗和保卫祖国的精神，直至今日这些精神依然是我们应当具备的。