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5校联盟学案5校联盟学案5校联盟学案任务三: 课题第2课抗美援朝授课人王丽年级八年学科历史编号2 1.认知领域:了解中国抗美援朝的原因,讲述黄继光,邱少云的故事,理解抗美援朝的历史意义学2.动作技能:观看各种资料,让学生了解获取历史信息的途径，弘扬以爱国主义为核心的民族精习3.情感领域:理解中国人民
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第8课 经济体制改革优质课教案
未知
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关键词：第8课 经济体制改革优质课教案
正文
5校联盟学案
5校联盟学案
5校联盟学案
任务三: 课
题
第2课抗美援朝
授课人
王丽
年级
八年
学科
历史
编号
2 1.认知领域:了解中国抗美援朝的原因,讲述黄继光,邱少云的故事,理解抗美援朝的历史意义
学2.动作技能:观看各种资料,让学生了解获取历史信息的途径
，弘扬以爱国主义为核心的民族精习
3.情感领域:理解中国人民志愿军战士不愧为“最可爱的人”目
神
标
4.学情分析:大多数学生通过看书或电视剧对这段历史有所了解，教师引导学生学习，发挥课堂的主动作用
要素
目标：
任务一：
巩固学过的知识,温故知新,调动学生学习的欲望
活动1：
展目标：
示小组点探讨
评总提升
活动3：
讨论交流思维升华
(5
引导学生认识中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”，实现情感领域的教学目标。
思
考
力
表
达
力
行
动
力
min）
任务四：
活动4：
表
达
力
行
动
力
活动内容
规则与评价
思
考
力
表
达
力
行
动
力
目标：
展示构建温故知新情
景
引
入
渲染气氛,使学生的注意力快速融入课堂
思考:学生讲述黄继光,邱少云等战斗英雄的事迹?由此导入新课.
( 5 min）
知构建
识思维
建导图
构拓
展
迁移
背景
思维
时间
(
5min战斗英雄
）
意义
思
考
力
目标：
任务二:
自主学习完成任活动2：
一.背景
(1)朝鲜战争爆发 (2)美国出兵干涉
选择题进行巩固练习,加深对知识的记忆
务
目标引领
探究解惑
掌握知识点,培养学生的表达能力
思
考
力
表
达
力
行
动
力
务( 20
(3)威胁中国安全
min）
二.经过
1.出兵:1950年10月
2.战斗英雄；黄继光 邱少云
3.结束；1953年7月
三.意义
赢得了___________提高了___________ 达标检测学练应用
任五：
个人练习
思考力
表达力
行动力
(5
min）
iozhishi
学
教反思
本节共获得
5校联盟学案
5校联盟学案
5校联盟学案
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