Section B 1a—1d多媒体教学设计及其点评

3. 在上午11：00：

4. 在周六晚上：

腾辉学校( 七 )年级 英语 科教学案 Section B5. eat lunch：

6. for two hours：

7. from 12:00 to 1:00：

8. difficult but interesting：

备课日期: 12月 8 日 教出时间： 12 月 15 日 课题：

Unit 9 My favorite subject is (二)、翻译下列句子：

science.主备人：刘思平 使用人: 初一备课组全体成员 审核: 初一备课组全体成员

1. Lucy最喜欢的科目是什么？

教学目标（可体现学法指导）：section B 1a—3b 2.他为什么不喜欢打篮球？

在本节课，学生应该做到：

1.学会使用形容词进行描述。

3.我在周二和周四要上地理课。

2.学会制定日程表。

4.数学真的很难但有趣。

3. 进一步了解特殊疑问句及其回答。

教学预设与反思

Section B提供了5.今天是二月十八，周三。

【学习重点】

新的语境，拓展三、课堂检测

1. 描述性形容词的用法。

本单元的语言知订正与思考一、单项选择：

2. 如何制定日程表。

识和话题内容。

( ) 1. --________ does he like music?

--Because he thinks it’s relaxing. 3. 特殊疑问句及其回答。

1a-1d的听说练

A. What

B. When

C. Why

D. Who 教学过程：

习呈现了跟多描( ) 2. His favorite ________ is Friday because he has history. 一、自主学习：

述性形容词，话

A. week

B. time

C. month

（一）预习要求：

题也有学科拓展D. day 预习课本P52-53，完成重点词组和句子试卷的第二和第三大题

到其他校园活( ) 3. --What’s your _________ favorite color?

--_________ favorite color is red. （二）自主学习： 动。

A. mother, She

B. mother, Her

C. mother’s, She

D. mother’s, Her ( ) 4. Why _______ Tom like math?

学习任务一: （用时10分钟）

Because it’s difficult. 2a-2c通过过程

A. does

B. doesn’t

C. Is

D. isn’t

1.A.M.:早上，上午。P.M.: 下午。

性的阅读训练帮( ) 5. --What ________ do you like best?

--It’s football.

2.The teacher says it’s useful.

老师说，数学有用。

助学生进一步巩

A. subject

B. thing

C. sports

D. color

一本有用的书：a useful book。

固所学语言知二、根据汉语完成下面句子：

3. It’s difficult but interesting.

它很难，但有趣。

注意but的用法。

识。

4. After that, I have P.E. at 11:00. It’s easy and fun.

之后，我在11点上体育。

1. 我认为数学有趣但很难。

体育简单又好玩。

注意and的用法。

3a-3c

是从控制性过渡到开放性2. 今天是星期天。我有空。

5. Our Chinese teacher is great fun.

我们的语文老师是个很风趣的人。

的写作输出练

注意：本句话中的fun不是形容词，而是名词，意思是“有意思的人，

习。

3. 那个男孩经常在8点钟做家庭作业。

很风趣的人”。

在Section B的教6. My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours.

学中，不仅要让

4. 放学后，我和朋友们打了两个小时的排球。我的课程在1:50结束，但之后，我要上两个小时的美术课。

学生完整地写出

自己一天的学习

注意：finish后面接动词时要用ing形式，例如：写完作业：

和活动安排，还5. 从星期一到星期五，我都忙着学习。

finish doing homework。

for + 一段时间：表示做某事做了多少时间。

要帮助他们树立

学习任务二: 完成课本P52 1a, 1b, 1d, 1e (用时10分钟) 合理安排时间、6. 你为什么喜欢游泳？因为它令人放松。

学习任务三: 完成课本P53 2a, 2b, 2c (用时10分钟) 平衡学习和课余

学习任务四：完成课本P54 3a (用时5分钟) 爱好的自我管理

二、合作探究：

意识。

教学反思：1学生对本单元话题较感兴趣，他们读乐意参与学习。

(一)、英汉互译：

2.本课知识点较多，学生不能一下子全部记住，需要加强练习巩固。

1. 上数学课：

2. 一本有用的书：