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第8课经济体制改革课标要求了解农村改革,了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大意义。教学目标知识与能力了解家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;城市经济体制改革;社会主义市场经济体制的建立。过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变,理解生产关系一定要适应

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第8课 经济体制改革优质公开课教案

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第8课 经济体制改革优质公开课教案

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正文

第8课

经济体制改革

课标要求

了解农村改革,了解社会主义市场经济体制的建立与完善,认识改革对于中国发展的重大意义。

教学目标

知识与能力

了解家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;城市经济体制改革;社会主义市场经济体制的建立。

过程与方法

了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变,理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

情感态度与价值观

通过对改革前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

重点

家庭联产承包责任制;社会主义市场经济体制的建立与完善。

难点

了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。

教学过程

新课导入

播放视频,提问带领中国人民站起来的是谁?带领中国人民富起来的是谁?十一届三中全会后,中国把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大历史决策。

出示材料:我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交和公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,如不成,我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心,大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。

《全国第一份分田到户协议书》

新课讲授

一、家庭联产承包责任制

1.改革的背景

材料一: 当时出去要饭心里很苦恼,农民有地有田,有牛有犁有耙,为什么搞不上吃的?我们心里不服气,农民不是不会种地,按当时那个政策约束了我们。

——摘自《小岗村,严金昌家的年关》

材料二:男劳力上工带扑克,女劳力上工带纳鞋,头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃。

——《大包干纪念馆》

教师:出现上述史料中情况的原因是什么?

学生:农村原有的体制使农民失去了对土地的支配权、经营权,“干多干少一个样,干与不干一个样”的平均分配挫伤了农民的生产积极性,导致农村、农业发展缓慢,减缓了国民经济发展的步伐,因此,农村经济体制改革势在必行。

2.家庭联产承包责任制的实施

史料1

安徽省凤阳县小岗村18户农民签下“生死状”,将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责任制的先河。当年,小岗村粮食大丰收。该“生死状”现藏于中国国家博物馆。作为中国改革开放的一个重要开始。

到1982年,中央的态度更明确了。中央负责同志座谈会上指出:“在多种形式的农业生产责任制中,家庭联产承包责任制将越来越成为主要形式,看来今后它还要发展,它将从局部地区发展到几乎所有先进地区,不要再堵它了。”截至1982年,全国农村已有90%以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制,取得了巨大的经济效益。

教师:什么是家庭联产承包责任制?

学生:家庭联产承包责任制是以家庭联产承包为主的责任制,把农村的土地承包给各家各户。

教师:最先开始实行家庭联产承包责任制的是哪里?采取了哪些措施?取得怎样的效果?

学生1:安徽凤阳小岗村。

学生2:实行分田包产到户,自负盈亏。

学生3:农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了,农业生产获得大丰收。

教师:家庭联产承包责任制是如何推广开来的?

学生:在中央的支持和倡导下,家庭联产承包责任制逐步在全国推广,到1983年,已基本在全国农村普遍实行。

教师:家庭联产承包责任制的实行,取得了什么效果?

学生:激发了农民的劳动热情,带来了农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。

二、城市经济体制改革

材料一: “上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

——

这是30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。

工人生产没有积极性,企业生产效率低,缺少生机。

材料二:改革开放前的某一年,上海的天气很热,某企业为了不影响生产,采取降温的措施,需要风扇、鼓风机,但是企业没有经营自主权,购买降温设备要经过层层报批,当时经过十一个部门的审批,要盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。

国家对企业统管过多过死, 企业没有经营自主权

中国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就。农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为以城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件。

教师:城市改革从什么时候开始?

学生:1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

教师:城市改革主要表现在哪些方面?

学生:(1)把单一的公有制经济,发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济;(2)对国有企业实行政企分开,扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;(3)实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。

教师:城市经济体制改革的中心环节是什么?取得了什么成果?

学生:增强企业活力。大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。

三、社会主义市场经济体制

史料1

社会主义市场经济体制是一种史无前例的体制,也是中外经济学经典中从来没有的一个概念。因此,从理论上说,这是我们党的一次真正的理论创新,是马克思主义中国化的一个光辉典范。从实践上说,这是社会主义经济体制的一次真正变革,是中国特色社会主义道路探索中的一个伟大创举。

史料2

在党的十四大报告正式确定我国经济体制改革是建立社

会主义市场经济体制的方向以后,1993年党的十四届三中全会作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。《决定》基于当时对社会主义市场经济的认识,设计了社会主义市场经济体制的基本框架,确立了社会主义市场经济体制改革的各项任务。

教师:社会主义市场经济体制的建立是在什么时间?

学生:1992年,中共十四大。

教师:社会主义市场经济体制的建立有什么作用?

学生:有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大的推动作用,使中国的经济实力明显增强。

课堂小结

中共十一届三中全会掀开了中国历史崭新的一页。改革的号角最先从中国的农村开始,家庭联产承包责任制的推行,使中国广大农村开始富裕起来,乡镇企业获得长足发展;城市的改革也全面展开,我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制,使中国的经济实力明显增强。

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经济体制改革

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