第21课 敌后战场的抗战板书设计及设计说明

第21课

敌后战场的抗战

【教学目标】

(1)知识与能力 通过本课的学***型关大捷及影响;知道抗日根据地的建立和发展情况;进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况;知道百团大战的基本情况和历史影响，正确分析正面战场和敌后战场的抗战关系。

(2)过程与方法

通过设置相关活动内容，培养学生自主、合作、探究能力。通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。

通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析国民党的正面战场的抗战和共产党的敌后战场的抗战哪个更重要？两者有什么关系？从而培养学生综合分析问题的能力。

(3)情感态度与价值观

通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，学习英雄人物的优秀品质。

【教学重点】

平型关大捷和百团大战的史实和意义；抗日根据地的建立与发展的措施。

【教学难点】

正确分析国民党的正面战场抗战和共产党的敌后战场抗战两者的关系。

【教学过程】

一、导入新课,激发兴趣

抗日战争中，日本侵略者的铁蹄在我中华大地上肆意践踏，中国人民的鲜血染红了大江南北，前面我们了解了国民党正面战场的情况，这节课就让我们走进敌后战场，了解中国共产党领导下的中国人民是如何为保家卫国而浴血奋战的。今天我们来学习21课：敌后战场的抗战

二、师生互动，学习新课

日本在战争初期，气焰十分嚣张，宣扬“日本皇军不可战胜”，但这样的神话很快就被一场战役打破了，这场战役就是平型关大捷。

（一）平型关大捷

1、展示平型关地形图，引导学生分析平型关地形的特点。

2、播放一段平型关大捷视频。

3、学生自主学习，结合老师给的图表，了解平型关大捷的概况。

4、找学生汇报，其他学生在书上作标记。

5、师点拨平型关大捷的历史意义：日军想要在三个月内灭亡中国，而且在和国民党打仗的时候，很多时候国民党处于败退的状况，所以日军就似乎有了这个不可战胜神话的说法，这场战役打破了这个神话，虽然规模不是特别大，但由于它是第一次胜利，所以这场战役显得非常重要。

过渡：平型关大捷鼓舞了全国军民的抗日信心，为八路军创建敌后根据地创造了良好条件。全民族抗战以后，中国共产党在积极领导

抗战的同时，还积极深入敌后，开始建立一系列的抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。我们来看第二部分内容

（二）抗日根据地的建立与发展

1、展示《抗日根据地示意图》，让学生看书找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？

2、指一名学生到前面看着图说一说，我们到底建立了哪些根据地呢？

3、重点强调：第一块敌后抗日根据地是什么？敌后战场的战略总后方和指挥中枢在哪？

过渡：我们建立抗日根据地，抗击日本侵略者，根据地军民在共产党的领导下展开群众性的人民游击战争，打击日军，取得了巨大成就。根据地形地势，根据地居民进行了不同类型的游击战。

4、介绍游击战的四种战法：地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战。重点介绍地道战，并播放视频，使学生更进一步了解地道战的战法。

5、引导学生分析游击战的共同特点。

6、在各根据地进行抗击日军的活动中，涌现出许多可歌可泣的英雄故事。比如教材中出现的狼牙山五壮士。找同学介绍狼牙山五壮士的故事。

7、学习英雄什么精神？怎么做？

过渡：我们的抗日根据地建立了，为了巩固根据地，使根据地不断发展壮大，夺取抗战胜利，我们中国共产党采取了哪些措施呢？

8、学生阅读教材，回答问题。

政治上：根据地建立抗日民主政权 经济上：实行减租减息的土地政策

师点拨：建立抗日民主政权，这样可以团结各抗日阶层，争取了中间势力，孤立了顽固势力，使抗日根据地的力量不断发展壮大。经济上减租减息，减少了地主对农民阶级的剥削和压迫，农民负担减少了，极大提高农民生产积极性和抗战积极性，如果农民抗日积极性调动起来，抗战的力量能不能增加，所以这个措施能更好的巩固抗日革命根据地。

（三）百团大战

过渡：经过一年的发展，抗日根据地迅速壮大，严重威胁了日军占领区的统治。1940年，日本开始聚集大批兵力对敌后抗日根据地进行扫荡，为了配合扫荡，日军提出了一个政策，叫囚笼政策

。

1、看视频了解囚笼政策。

2、提问：什么是囚笼政策？

过渡：为了粉碎敌人的这个囚笼政策，我们八路军组织了一场非常大的战役，叫百团大战。

3、阅读教材，结合表格，叙述百团大战的概况，小组合作完成。

4、学生汇报

5、提问：为什么叫百团大战？为什么确立这个目标？

6、学生汇报百团大战的战果。

7、齐读百团大战的意义。 （四）知识归纳

师生共同回忆正面战场和敌后战场的几次主要战役。强调易混点。

（五）合作探究

出示思考探究题：国民党的正面战场的抗战和共产党的敌后战场的抗战哪个更重要？两者有什么关系？

小组合作讨论，派代表汇报。教师点拨。

三、心灵感悟，畅谈收获

通过本节课的学习，你学到了什么？你有哪些收获？

四、当堂检测，反馈提升

检测学生对本节课知识的掌握情况。

五、课堂总结，结束本课

从九一八事变到华北事变，从七七事变到南京大屠杀，从国民党领导的正面战场到共产党领导的敌后战场，中国人民用血肉筑成新的长城，抵抗日军的侵略。国民党正面战场和共产党的敌后战场相互配合，定能取得抗日战争的胜利。 六、板书设计：

敌后战场的抗战

一、平型关大捷：全民族抗战以来，中国军队取得的第一个胜利。

二、抗日根据地的建立与发展

经济上：实行减租减息的土地政策

三、百团大战：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八

路军的威望。

政治上：根据地建立抗日民主政权

七、教学反思

本课主要是讲述中国共产党领导的敌后战场的抗战情况。在本课教学中，通过图片、视频资料，让学生直观的感受平型关大捷、百团大战的过程。通过启发式教学、小组探究性学习等多种教学的方法，让学生积极参与，培养学生的发散性思维。通过问题的层次性的设置，增强学生的自信心和成就感。另外，对历史史料的解读和运用，在今后的教学过程中需要提高。