资料摘要
沭阳如东实验学校2018--2019学年度第二学期教学设计初二历史（第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮1课时）主备：李良福审校：历史备课组 备课时间：2018年9月15日1.知道甲午中日战争的主要战役2. 列举《马关条约》的主要内容教学目标3.了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和
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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学设计第二课时
未知
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关键词：第5课 甲午中日战�…教学设计第二课时
正文
沭阳如东实验学校2018--2019学年度第二学期教学设计
初
二历
史（第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮1课时）
主备：李良福
审校：历史备课组 备课时间：2018年9月15日
1.知道甲午中日战争的主要战役
2. 列举《马关条约》的主要内容
教学目标
3.了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。
教学重点
教学难点
甲午中日战争；《马关条约》的内容
《马关条约》的危害；列强瓜分中国狂潮和美国的“门户开放”政策的实质和影响
教学过程
一、新课导入
二、自主预习
甲午中日战争
1：说出甲午中日战争爆发的目的、原因？
目的：为实现征服 、侵略 、称霸世界的梦想。
起因：朝鲜爆发 起义，清政府应邀出兵，日本借机挑起了中日冲突。
2.《马关条约》的签订
问题：说出《马关条约》中方代表、内容、影响？
代表： 内容：①割地： ；
②赔款： ；
③开埠： ；
④设厂： 。
关键点拨
影响：使外国侵略势力进一步深入 ，大大加深了中国的 程度。
3.瓜分中国狂潮
1.《马关条约》签订后，列强在中国掀起了划分“ ”的瓜分中国狂潮。
2.美国无暇东顾，便于1899年向英、俄等六国提出了“ ”的照会，承认各国在中国贸易均等。
3.“门户开放”政策的影响：反映出 与其他帝国主义国家在
的矛盾。
三、合作探究
阅读材料，回答问题材料：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” （1）上述材料中的“此日”是指何年？这年发生了什么重大事件？ （2）上述材料中的“公”指何人？ （3）这次事件后产生了哪个不平等条约？ （4）这个条约对中国社会性质有什么影响？ 四、检测反馈
1.日本发动甲午中日战争的最终目的是 （ ）
A.征服朝鲜 B.侵略中国 C.称霸世界 D.炫耀武力
2．在甲午中日战争中全军覆没的舰队是 （ ）
A．福建水师 B．北洋水师
C．南洋水师
D．东洋水师
3．1895年被迫同日本签订《马关条约》的清议和大臣是 （ ）
A．左宗棠 B．李鸿章 C．奕訢 D．曾纪泽
3．甲午中日战争中，日军野蛮屠杀中国居民的事件发生在
（ ）
A．平壤 B．旅顺 C．大连 D．威海卫
4.在黄海大战中，牺牲的清军致远见管带是（
）
A.左宝贵 B.邓世昌 C.徐邦道 D.丁汝昌
5.北洋水师全军覆没的战役是 （
）
Ａ.平壤战役 B.黄海战役 Ｃ.辽东战役 D.威海卫战役
五、课堂小结
六、作业 完成同步练习相关作业
板书设计
教后记
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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