课题4 爱护水资源教案推荐

一二五生本幸福课堂

课题1 《爱护水资源》导学案

九年级 班 姓名 时间： 年 月 日

【学习目标】

(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

(2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。

(3)强化学生的爱水、节水意识。

(4)培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。

【学习重点】1．用辩证的方法看待水资源的丰富和有限； 2．培养节水、爱水的责任感。

【学习难点】1．水资源和水污染相关资料的收集； 2．充分调动学习化学的积极性。

【激思导引】观看视频“大自然在说话---海洋”

【自主探究】

一、人类拥有的水资源

1.地球储水

183地球上总储水量约为1.391×10m,地球表面约 被水覆盖，全球海水、陆地水储量比为：（补全图）

2.水资源概况

总水量 ，可直接利用的淡水量 。

3.我国水资源

总量居世界第 位，但人均水量约为世界人均水量的 分之一，且分布不均匀。

思考与交流：

通过学习“一、人类拥有的水资源”，你有何感想？

【精练整固一】

1.自然界中储水量最多的是（ ）

A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D.海水

2.下列叙述正确的是（ ）

A.水是取之不尽用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源

C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物

3.下列有关水资源的叙述正确的是（ ）

A.人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌

B.地球上淡水资源中最重要的是海洋水

C.目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等

D.冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区

【分层释疑】

阅读课本“爱护水资源”部分完成下列问题：

1.节约用水

提高水的 ，使用新技术，改革工艺和改变习惯以减少用水量。

2.防止水体污染

（1）水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。

（2）水体污染的来源： ， ， 。

（3）水体污染的危害：破坏 ，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。

（4）水体污染的防治措施

①工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。

②农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。

③生活污水实行 。

1

一二五生本幸福课堂

3.谈谈你的节水经验。

【精练整固二】

1.通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（ ） A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙 B.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观念

C.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用 D.水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用

2.某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ）

A.人工捞藻，投加活性炭 B.加入大量明矾

C.增加水量，促进水体流动 D.严格控制各种污染源，确保达标后排放

【自评提升】

说说今后你将在“爱护水资源”方面如何去做？

【精练整固三】

1. 保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（ ）

①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用 ⑦合理使用农药和化肥

⑧在水库周边兴建造纸厂

A．全部 B．②④⑥⑧ C．①②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦

2.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下列观点错误的是（ ）

A.水的污染加剧了淡水资源危机

B.节约用水是每个公民应尽的义务

C.地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源非常丰富

D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机

3.“南水北调”工程已经全面动工。“南水北调”工程必须遵循的三个重大原则：

①先节水，后调水，如图所示标志中属于节水徽记的是 ，请你分析该徽记，说出其中一种象征意义 。

②先治污水后通水，请你任举一个造成水体污染的原因： 。

③先环保后用水。

4.2009年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“落实科学发展观，节约保护水资源”。请回答下列有关问题：

（1）下列用水行为不符合这一主题的是（ ）

A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放

C.将工业冷却水进行循环利用 D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

（2）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列与水有关的说法正确的是 。 A.澄清透明的液体就是纯净水 B.用活性炭吸附可以降低水的硬度

C.水是由氢气和氧气组成的 D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水对健康不利

【课外拓展】

我家的水龙头坏了，每秒钟滴水2滴（大约20滴为1ml），剧统计一个成年人每天需要引用2L水，试计算这个水龙头一年流失的水能供给一个成年人引用多少天？

2