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课题二化学是一门以实验为基础的学科湖南省桃源县陬市镇中学盛世平教学目标: 通过两个生活中常见的变化,让学生了解进行化学实验的方法. 教学重点: 描述并记录实验现象教学难点: 科学探究思路的初步形成教具准备: 多媒体实验教学过程: 一.导入呼吸作用是什么变化? 蜡烛燃烧是什么变化? 今天我们通过生活中
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课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学设计第一课时
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关键词：课题2 化学是一门�…教学设计第一课时
正文
课题二
化学是一门以实验为基础的学科
湖南省桃源县陬市镇中学
盛世平
教学目标:
通过两个生活中常见的变化,让学生了解进行化学实验的方法. 教学重点:
描述并记录实验现象
教学难点:
科学探究思路的初步形成
教具准备:
多媒体
实验
教学过程: 一.
导入
呼吸作用是什么变化? 蜡烛燃烧是什么变化? 今天我们通过生活中最常见的两个变化来学习化学实验的方法
二.
探究实验
实验一
:
对蜡烛及其燃烧的探究
1.
多媒体展示过程
2.
教师学生共同演示
3.
学生观察记录现象
点燃
石蜡
+
氧气- ------ 水
+
二氧化碳
小结:学习化学的特点(多媒体展示) 1、
关注物质的性质
2、关注物质的变化
3、关注物质的变化过程及其现象
探究二:对人体吸入的空气和呼出气体的探究
1.
老师提出问题: 人体吸入的空气和呼出的气体有何不同? 2.
学生猜想: 3.
教师指导理清思路:
小结: 1.
收集气体的方法-------排水法
2.
如何检验氧气含量的多少? 3.
如何检验二氧化碳含量的多少? 4.
如何检验水蒸气含量的多少? 进行探究实验: 小结：科学探究的一般思路
提出问题、猜想与假设、
制定计划、进行实验、
收集证据、解释与结论、
反思与评价、表达与交流
三.
:课堂小结：
1．
从日常生活中常常可以发现一些有价值的问题，可以通过实验的手段对这些问
题进行探究，并通过实验现象的分析可获得有价值的结论；
2．
探究问题：吹灭蜡烛后会冒白烟，这些白烟中可能含有哪些成分呢？
3．
探究活动完成后应认真填写好实验报告
四
板书设计
课题二
化学是一门以实验为基础的学科
实验一：蜡烛的燃烧
点燃
石蜡
+
氧气- ------ 水
+
二氧化碳
探究二：人体吸入的空气和呼出的气体有何不同?
吸入的空气
呼出的气体
氧气
多
少
二氧化碳
少
多
水蒸气
少
多
五
反思和评价
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