5.5 用二次函数解决问题板书设计｜教案在线预览

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盐城市市直初中2018/2019学年度“校际合作教研”---践行“让学引思”提高学生思维能力研讨课课题：5.5 二次函数的应用（1）授课教师：盐城市初级中学陆丽萍教材：苏科版义务教育课程标准实验教科书九年级下册【教学目标】1.能根据实际问题中变量之间的关系，确定二次函数的表达式. 2.能

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所属课文：5.5 用二次函数解决问题

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2019-06-30 14:17:00

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学校：盐城市初级中学

5.5 用二次函数解决问题板书设计

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关键词：5.5 用二次函数解决问题板书设计

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盐城市市直初中2018/2019学年度“校际合作教研”

---践行“让学引思”提高学生思维能力研讨课

课题：5.5 二次函数的应用（1）

授课教师：盐城市初级中学陆丽萍

教材：苏科版义务教育课程标准实验教科书九年级下册

【教学目标】

1.能根据实际问题中变量之间的关系，确定二次函数的表达式. 2.能用二次函数的有关知识解决实际问题. 3.通过用二次函数表达数量变化及其关系的过程，体会二次函数是刻画现实世界数量关系的有效数学模型.在解决问题的过程中，感悟数学具有抽象、严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值. 【教学重点】用二次函数的有关知识解决实际问题. 【教学难点】从实际问题中抽象出二次函数模型．

【教学方法】引——学——导——探——评．

【教学过程】

一、问题情境

某种粮大户杨大伯去年种植水稻360亩，平均每亩收益440元，他计划今年多承租若干亩稻田，预计原360亩稻田平均每亩收益不变

，新承租的稻田每增加一亩，其每亩平均收益比去年每亩平均收益少2元. 你从问题中可获得哪些信息？

二、探究新知

活动一：请回答以下问题：

（1）情境问题中，有哪些数量的信息？

（2）问题中这些数量之间有什么关系？

活动二：

某种粮大户杨大伯去年种植水稻360亩，平均每亩收益440元，如果王大伯引进新的农耕技术，计划今年多承租若干亩稻田，新承租的稻田每增加一亩，其每亩平均收益比去年每亩平均收益少1元. 在这个背景下，可以提出哪些与之相关的数学问题？

三、巩固新知

活动三: 在预学过程中你遇到了哪些问题？结合今天所学的知识，你是否可以解决？

四、小结提升

遇到二次函数有关的实际问题时，你是如何解决的？

五、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：5.5 用二次函数解决问题板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.5 用二次函数解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.5 用二次函数解决问题板书设计