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九年级数学教学案课 题5.2 二次函数y=a(x+m)的图象与性质4 222学习目标比较二次函数的图象和性质.ya(xm)和二次函数yax..重 点对二次函数ya(xm)2和二次函数yax2的图象的位置关系解释. 难 点图象之间的关系的研究.教学流程一、自学点拨221.在同一直角

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y=ax^2+bx+c的图像公开课教案(教学设计)

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正文

九年级数学教学案

课 题

5.2 二次函数y=a(x+m)的图象与性质4 222学习目标

比较二次函数的图象和性质.

ya(xm)和二次函数yax..重 点

对二次函数ya(xm)2和二次函数yax2的图象的位置关系解释. 难 点

图象之间的关系的研究.

教学流程

一、自学点拨

221.在同一直角坐标系中,画出函数yx、y与y的图象,并观察(x1)(x1)222与y的图象可以怎样由yx得到.

y(x1)(x1)2随笔栏

22.抛物线ya(xh)和yax的图象有什么关系?

(1)h0时, 将yax的图象向_____平移______个单位得到ya(xh)的图象;

(2)h0时, 将yax的图象向_____平移______个单位得到ya(xh)的图象. 二、自学展示

1.抛物线y22222121x向_____平移____个单位得到的图象函数关系式为y(x3)2,它的对442称轴是

,顶点坐标是

,当x=

时,新函数有最

值是

. 2.抛物线y=4(x-2)的顶点坐标是 ,对称轴是 ,将其图象向 平移 个单位可以得到抛物线y=4x.

三、典例研究

例1.已知一条抛物线的开口方向与抛物线y3x相反,开口大小相同,顶点与抛物线22y(x2)2的顶点相同.

(1)这条抛物线的解析式为

;

(2)将上面的抛物线向右平移4个单位会得到的抛物线解析式为

;

(3)若(2)中所求抛物线不动,将坐标轴向右平移5个单位,得到的抛物线解析式为

.

例2.一抛物线顶点与抛物线y(x3)的顶点相同,并且过点A(2,3),求该抛物线的解析式.

2

四、课堂反馈

1.抛物线y2(x3)的开口向

,对称轴是

,顶点坐标是

,当x

时,此函数有最

值是

.

2.抛物线y(x1)的开口

,对称轴是

,顶点坐标是

,它可以看作是2由抛物线yx向

平移

个单位得到的.

223.二次函数ya(xh)(a>0,h<0)的图象的大致位置是(

)

2

4.二次函数yax2axa图象的顶点坐标是

,对称轴是

.

5.与抛物线y3(x3)的图象关于x轴对称的抛物线的函数关系式为___________;关于y轴对称的抛物线的解析式为

.

五、我的收获

六、拓展延伸

227y1二次函数y=(x-h)2(h≠0)的图象如图所示:

26∙∙c54已知OA=OC. (1)

试求该抛物线的解析式;

(2)

若以图中的点A为顶点的抛物线经过点C,请你求出

这条抛物线,指出其开口方向和最大(或最小)值.

3A 12O 1C X

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