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教案开课人开课时间课 题开课班级《5.3 利用化学方程式的简单计算》本节课关于教学展评学习法研究策略的研究主题教 案【教学目标】1、进一步认识化学方程式的意义，掌握利用化学方程式计算的原理。2、掌握有关化学方程式计算的步骤。3、掌握利用化学方程式计算的格式规范。【重难点】利用化学方
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- 2019-06-27 14:39:00
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课题3 利用化学方程式的简单计算优秀教学设计范文
未知
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关键词：课题3 利用化学方�…优秀教学设计范文
正文
教案
开
课
人
开课时间
课 题
开课班级
《5.3 利用化学方程式的简单计算》
本节课关于教学展评学习法研究
策略的研究主题
教 案
【教学目标】
1、进一步认识化学方程式的意义，掌握利用化学方程式计算的原理。
2、掌握有关化学方程式计算的步骤。
3、掌握利用化学方程式计算的格式规范。
【重难点】利用化学方程式计算的原理和规范。
一、【自主学习】
请同学展示自学内容。
1、
完成下列化学方程式所提供的信息：
通电
2H2O == 2H2↑ + O2↑
（1）物质 （ ） （ ） （ ）
（2）分子个数比 （ ）
：（ ）
：（ ）
（3）质量比 （ ）
：（ ）
：（ ）
18g ：（ ）
：（ ）
（ ）
： 2g ：（ ）
（ ）
：（ ）
： 3.2g 化学方程式中各物质间的质量比是固定的。（利用方程式计算的原理）
2、自学课本p102-p103页例1、例2，完成下列学习任务。
利用化学方程式计算的一般步骤
[
过渡：大家做的很棒！对利用化学方程式计算的原理、步骤有了初步认识，下面大家来试
试身手。
二、【新授】 5.3利用化学方程式的简单计算
相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65
学生活动：展示、评价
过渡:下面一题要考考你的眼力！
学生活动：展示、评价
过渡：同学们，可见要完成一道计算，不仅仅要掌握其原理、梳理好步骤，规范的书写也是很重要的。请大家结合刚才的两道练习讨论小结计算过程中要注意的事项。
学生活动：小组讨论，个别回答、补充。
过渡：同学们对利用化学方程式计算一定有了更全面的认识，下面请你独立完成一道计算。
练习3、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，写出该反应的化学方程式，并计算燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？
学生活动：完成练习，展示评价
教师活动：同学还有其他的解法吗？
小结：请学生小结，教师点评。
作业布置：课本P103 1、2、3
【板书设计】
5.3 利用化学方程式的简单计算
一、原理：化学方程式中各物质间的质量比例关系
二、步骤：设未知数、写方程式、找质量关系、列比例式、求解作答。
三、规范：
文档信息
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