课题2 分子和原子课时教案｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标：1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等微小粒子是构成物质的基本微粒;知道构成物质的微粒具有的基本性质。2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。3.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。二、学情分析本课题主要复习分子和原子的定义、性质和运用。这

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所属课文：课题2 分子和原子

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2019-06-30 20:53:00

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学校：洛阳市第二十六中学

课题2 分子和原子课时教案

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2019-06-30 20:53:00

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关键词：课题2 分子和原子课时教案

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一、教学目标：

1.认识物质的微粒性,知道分子、原子等微小粒子是构成物质的基本微粒;知道构成物质的微粒具有的基本性质。

2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。

3.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

二、学情分析

本课题主要复习分子和原子的定义、性质和运用。这些知识比较抽象、难懂,因此是初中化学的一个难点。同时本单元对学生学习化学又是十分重要的,是整个初中化学的难点之一。本单元是学习化学微观世界的基础。分子、原子的性质及运用分子、原子性质解释有关的宏观现象是中考的重点。

三、教学重点和难点: 1、认识分子、原子是客观存在的,是构成物质的两种微粒,形成分子和原子的概念。

2、从微观的角度解释物质的变化

【导入】创设情境，引入新课

通过我们身边发生的事件的图片,引出构成物质的微粒。在进一步通过分子、原子的图片让学生认识到分子、原子是真实存在的。

活动2【讲授】分子是很小的微粒

通过几组图片,让学生认识到分子是很小的微粒

活动3【活动】分子总在不断的运动

通过多媒体展示图片让学生认识到分子总是在不断的运动,接着通过分组实验让学生通过实验现象,归纳出分子在不断的运动,温度越高分子运动速度越快。并能解释生活中的现象。

活动4【活动】分子之间有间隔

通过视频播放针管中气体的压缩,让学生认识到分子间有间隔,并能通过生活中的事例分析出固体、气体、液体中分子间隔大小。

活动5【讲授】分子是由原子构成的

通过多媒体展示一些分子的模型,让学生了解到分子是由原子构成的,并能熟练通过分子模型说出该分子的原子构成。

活动6【活动】物理变化和化学变化

通过水蒸发和水电解两个例子,让学生分组讨论出二者有什么不同,进一步引导学生得出分子的概念。

活动7【讲授】原子的概念

通过播放氧化汞分解的微观动画,给学生讲解原子是化学变化中的最小微粒。

活动8【活动】分子和原子的区别和联系

让学生利用所学知识,分组讨论并总结出分子和原子的区别和联系,并通过相互交流最终形成。

活动9【练习】课堂练习

通过几组试题,考查学生对本节课知识的掌握程度,由此确定下节课的教学目标。

关于本教案的常见问题

Q：课题2 分子和原子课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 分子和原子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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