3 我喜欢的玩具优秀教案案例

教学设计方案

课题：我喜欢的玩具

学校：诸翟学校

班级：

二（

）班

学科：

美术

人数：

人

执教：

杨文静

日期：

1、教学目标：

（1）知识与技能：了解玩具不同的类型，学会用基本形概括玩具特征，运用长短线写生喜欢的玩具。

（2）过程与方法：在观察和写生过程中，学习概括形象特征，比较各部分大小关系及细节表现的方法。

（3）情感态度与价值观：感受玩具造型的美，体会玩具带来的快乐和意义。

2、教学目标设计依据：

（1）教材分析：根据不同的材质可将玩具分为毛绒玩具、塑料玩具、木制玩具与布玩具等，毛绒玩具和布玩具柔软可爱；塑料玩具和木制耐脏可在室外玩耍，有些属于智力玩具。本课的重点是用基本形概括玩具的造型特征，基本形概括法是绘画的一种方式，用在写生中容易从整体把握造型与结构，长短线的运用可以生动、简单的表现玩具的细节，增添画面的看点。观察能力也在写生的过程中得到提升。

（2）学生分析：前两节课进行过写生训练，在观察与写生方面已有了经验。而基本形概括法早在一年级上学期接触过，第一册第五单元《美丽的鱼》、《叽叽喳》都是运用基本形绘画鱼、鸟的外形特点，有一定的基础，但对材质的表现没有经验。玩具是小朋友的伙伴和心爱之物，在写生中不强求比例，注重对喜爱玩具的感受与重难点。

3、教学重点、难点：

（1）教学重点：画出玩具的造型特征

（2）教学难点：表现细节

4、教学准备：

（1）教具：课件、玩具、范作、画纸、记号笔、彩笔等

（2）学具：玩具、画纸、记号笔、彩笔等

5、作业要求：

（1）基本要求：注意观察玩具的大小关系和细节，运用基本形概括玩具形体特征，用长短线写生玩具。

（2）提高要求：深入观察，能用短线画出玩具的质感和细节，可适当添加相关背景，丰富画面。

教

学

过

程

教

学

环

节

教

师

活

动

学

生

活

动

2、交流、介绍自己喜欢的玩具。

设

计

意

图

一、导入与交1、导入：展示喜欢的玩具，流

通过材质、结构、特征、色彩及意义进行介绍。

3、揭示课题。

二、欣赏、观1、PPT展示不同类别的玩察与发现

具。

激发画玩具的兴趣，初步观察玩具的结构、特征等。

1、欣赏：不同类别的玩具。

掌握观察玩具的2、观察：不同材质的玩具方法。

线条的变化。

①毛绒玩具与布玩具：材质柔软，弧线为主。

②塑料玩具与木制玩具：材质较硬，出现直线。

3、观察自己玩具的线条。

4、找找玩具（PPT图片）的细节。

三、明确方1示范：

写生玩具。

法、进行写生

①

用基本形概括玩具造型，注意长线条的运用

与构图。

②

添画细节，长短线表现。

③

涂色，添画背景。

2、明确方法与步骤，欣赏同龄人作品。

3、尝试写生。

四、欣赏与评1、展示作业。

作品展示与交2、欣赏，交流感受或建议。

流。

讲

3、评价内容：

①是否运用基本形画出玩具的造型。

②是否表现出细节。

③是否用合适的方法表现玩具的质感。

反思重建：

板书设计:

绘画步骤与方法（示范）

→

→

（基本形概括玩具造型）

（添加五官与细节）

（涂色与添画背景）