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小学六年级体育课教案教学各种形式的跑和游戏器接力棒4根、栏架4个、垫子4个、内容材标志桶4个、板凳4个认知目标:使学生了解障碍跑运动的锻炼价值;初步掌握跑的基本技术动作。教技能目标:通过学习,使85%的学生都能够学会跑的基本技术动作,并在游戏中体会快乐,学从而提升自身的能力。目情感目标:通过游戏,培

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7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容

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7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容

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关键词:7.多种形式的接力�…教案和学案内容

正文

小学六年级体育课教案

教学

各种形式的跑和游戏

器

接力棒4根、栏架4个、垫子4个、内容

材

标志桶4个、板凳4个

认知目标:使学生了解障碍跑运动的锻炼价值;初步掌握跑的基本技术动作。

教

技能目标:通过学习,使85%的学生都能够学会跑的基本技术动作,并在游戏中体会快乐,学

从而提升自身的能力。

目

情感目标:通过游戏,培养学生的团队意识,集体意识,体会与他人协作的乐趣。

标

课的

部分

教学内容

组织形式

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、报告出勤

4、宣布本课内容

5、安排见习生

6、安全提示

队列队形

1原地转法

二、准备活动

1、

篮球场地慢跑

2、

徒手操

3、

活动各关节

4、拉伸

(图二)

三、活动各关节

一、组织:四列横队

集合

课的组织和实施

教师活动

一、组织

1、协助体委整队

2、师生问好

3、简洁、明确、

语气和蔼宣布本课内容、目的

4、安排见习生

要求:师精神饱满,教态得体、大方,声音洪亮

学生活动

学法:

时间

强度









(图一)

1、体育委员整队,检

查人数,汇报老师

2、向老师问好

要求:集合快、

静、齐

3、体委声音洪亮

学法:

1、

准备活动

要求:

1、

看示范,听口令指挥

2、充分活动,防止拉伤

7

分

钟

准

备

部

分

二、慢跑路线

中

二、教法:

1、口令指导

2、正面示范

3、领做

要求:

1、教师口令明确、洪亮

2、示范准确









(图三)

基

本

部

分

各种形式的趣味跑

一、十字接力跑

学生在老师的组织下排成十字,每组的第一个同学开始跑,跑到相对的位置将接力棒交给下一个人,然后走到该组后面。

动作要领:跑动过程中动作要协调,手臂及各关节要放松。

二、趣味障碍跑

动作要领:

跨:踏跳点的选

择、摆动腿高抬向前跨

钻:降低重心、低头、协调连贯

绕:降低重心,外侧脚的脚内侧着地

重点:踏的重心前移,跨的抬腿,钻的身体协调

难点:灵活运用跨、钻、跳、绕等

一、组织形式



(图一)

二、变回四列纵队



 

(图二)

教法:

1、

教师讲解游戏方法

3、

口令指导

要求:

洪亮

教法:

1、

教师讲解游戏方法

3、

口令指导

学法:

1、

认真听教师讲解游戏方法

戏

3、听口令进行练习

要求:

游戏时要注意安全

积极参与

2、

教师示范游戏

2、

观看教师示范游

28

分

钟

1、教师口令明确、

强

学法:

1、

认真听教师讲解游戏方法

戏

2、

教师示范游戏

2、

观看教师示范游

要求:

洪亮

3、

分组进行练习

4、

分组进行比赛

精神饱满,动作到位,注意安全

1、教师口令明确、要求:

游戏方法:

学生成四列重队,听到哨声出发,先钻栏架后爬过垫子跑过独木桥、绕过标志桶加速跑回队,击第二名队员的手掌,依次出发。输的队伍要接受惩罚

教法:

方法

学法:

1、认真听教师讲解游戏方法

2、观看教师示范游戏

4、输掉的队伍要接受惩罚

要求:

游戏时要注意安全

三、游戏:翻山越岭

一、游戏队形

    ︼ ︼ ︼ ︼     1、

教师讲解游戏2、

教师示范游戏

3、分组进行游戏比赛

□ □ □ □

    3、

口令指导

    (图一)

要求:

洪亮

2、分组比赛,讲评,输的队伍要接受惩罚

1、教师口令明确、积极参与,开动脑筋

结

束

部

分

放松部分:

1、

放松操

2、

拉伸

3、

本课小结

4、

布置作业

5、

宣布下课

6、

回收器材

一、放松队形

教法:

练法:

1、

同教师一起放松

2、

认真听老师总结

3、

老师再见

4、

帮老师收器材

要求:

1、

充分放松

2、

听从指挥回收器材

5

分

钟

1、

教师口令指导

2、

教师领做

3、

认真总结本次

课学生的优点

 二、小结队形

4、

同学们再见

5、

布置学生帮忙收回器材

要求:

1、

声音洪亮精神饱满

弱









2、

示范动作准确

心

率

变

化

测

定

图

心

150

140 率130

120 110

100

90

80 70

2

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

30

32

34

36

38

40

42

44 1

4

min

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关于本教案的常见问题

Q:7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。