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小学六年级体育课教案教学各种形式的跑和游戏器接力棒4根、栏架4个、垫子4个、内容材标志桶4个、板凳4个认知目标:使学生了解障碍跑运动的锻炼价值;初步掌握跑的基本技术动作。教技能目标:通过学习,使85%的学生都能够学会跑的基本技术动作,并在游戏中体会快乐,学从而提升自身的能力。目情感目标:通过游戏,培
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- 学校:始兴县司前赓靖学校
7.多种形式的接力跑与游戏教案和学案内容
未知
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关键词:7.多种形式的接力�…教案和学案内容
正文
小学六年级体育课教案
教学
各种形式的跑和游戏
器
接力棒4根、栏架4个、垫子4个、内容
材
标志桶4个、板凳4个
认知目标:使学生了解障碍跑运动的锻炼价值;初步掌握跑的基本技术动作。
教
技能目标:通过学习,使85%的学生都能够学会跑的基本技术动作,并在游戏中体会快乐,学
从而提升自身的能力。
目
情感目标:通过游戏,培养学生的团队意识,集体意识,体会与他人协作的乐趣。
标
课的
部分
教学内容
组织形式
一、课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、报告出勤
4、宣布本课内容
5、安排见习生
6、安全提示
队列队形
1原地转法
二、准备活动
1、
篮球场地慢跑
2、
徒手操
3、
活动各关节
4、拉伸
(图二)
三、活动各关节
一、组织:四列横队
集合
课的组织和实施
教师活动
一、组织
1、协助体委整队
2、师生问好
3、简洁、明确、
语气和蔼宣布本课内容、目的
4、安排见习生
要求:师精神饱满,教态得体、大方,声音洪亮
学生活动
学法:
时间
强度
(图一)
1、体育委员整队,检
查人数,汇报老师
2、向老师问好
要求:集合快、
静、齐
3、体委声音洪亮
学法:
1、
准备活动
要求:
1、
看示范,听口令指挥
2、充分活动,防止拉伤
7
分
钟
准
备
部
分
二、慢跑路线
中
二、教法:
1、口令指导
2、正面示范
3、领做
要求:
1、教师口令明确、洪亮
2、示范准确
(图三)
基
本
部
分
各种形式的趣味跑
一、十字接力跑
学生在老师的组织下排成十字,每组的第一个同学开始跑,跑到相对的位置将接力棒交给下一个人,然后走到该组后面。
动作要领:跑动过程中动作要协调,手臂及各关节要放松。
二、趣味障碍跑
动作要领:
跨:踏跳点的选
择、摆动腿高抬向前跨
钻:降低重心、低头、协调连贯
绕:降低重心,外侧脚的脚内侧着地
重点:踏的重心前移,跨的抬腿,钻的身体协调
难点:灵活运用跨、钻、跳、绕等
一、组织形式
(图一)
二、变回四列纵队
(图二)
教法:
1、
教师讲解游戏方法
3、
口令指导
要求:
洪亮
教法:
1、
教师讲解游戏方法
3、
口令指导
学法:
1、
认真听教师讲解游戏方法
戏
3、听口令进行练习
要求:
游戏时要注意安全
积极参与
2、
教师示范游戏
2、
观看教师示范游
28
分
钟
1、教师口令明确、
强
学法:
1、
认真听教师讲解游戏方法
戏
2、
教师示范游戏
2、
观看教师示范游
要求:
洪亮
3、
分组进行练习
4、
分组进行比赛
精神饱满,动作到位,注意安全
1、教师口令明确、要求:
游戏方法:
学生成四列重队,听到哨声出发,先钻栏架后爬过垫子跑过独木桥、绕过标志桶加速跑回队,击第二名队员的手掌,依次出发。输的队伍要接受惩罚
教法:
方法
学法:
1、认真听教师讲解游戏方法
2、观看教师示范游戏
4、输掉的队伍要接受惩罚
要求:
游戏时要注意安全
三、游戏:翻山越岭
一、游戏队形
︼ ︼ ︼ ︼ 1、
教师讲解游戏2、
教师示范游戏
3、分组进行游戏比赛
□ □ □ □
3、
口令指导
(图一)
要求:
洪亮
2、分组比赛,讲评,输的队伍要接受惩罚
1、教师口令明确、积极参与,开动脑筋
结
束
部
分
放松部分:
1、
放松操
2、
拉伸
3、
本课小结
4、
布置作业
5、
宣布下课
6、
回收器材
一、放松队形
教法:
练法:
1、
同教师一起放松
2、
认真听老师总结
3、
老师再见
4、
帮老师收器材
要求:
1、
充分放松
2、
听从指挥回收器材
5
分
钟
1、
教师口令指导
2、
教师领做
3、
认真总结本次
课学生的优点
二、小结队形
4、
同学们再见
5、
布置学生帮忙收回器材
要求:
1、
声音洪亮精神饱满
弱
2、
示范动作准确
心
率
变
化
测
定
图
心
150
140 率130
120 110
100
90
80 70
2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44 1
4
min
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