3.脚背正面射门及教学比赛第二课时教学实录

水平三足球脚背正面射门（第一课时）教学设计

一、指导思想： 本课坚持“健康第一”为指导思想，以身体练习为基本手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标。在本课的设计环节中落实以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康知识，关注学生个体差异，保证每一位学生都受益的课程基本理念。 二、教材分析： 脚背正面射门是足球的项目之一，具有参与性强，竞争激烈，观赏性强等特点。通过练习可以发展学生的速度，力量，协调等身体素质，特别是对力量和协调有显著的作用。掌握好脚本正面射门可以为以后学习足球的进攻手段和战术配合奠定良好的基础。通过学习脚背正面射门，可以培养学生勇敢，果断，不怕困难的心理品质和团队协作的集体意识。

三、教学设计

（一）本课教法：采用讲解与示范、集体与分散练习相结合的方法，层层深入，逐步使学生完成学习目标。

（二）学习手段：通过技能的初步学习，并在实践游戏中检验足球基本技术，培养足球意识。

（三）

教学过程：

1、开始热身部分：利用足球场的点、线由慢跑跑。

2、学习提高部分：为了使学生尽可能掌握脚背正面踢球，让学生充分感受踢球的部位，并不断提高难度，做到循序渐进，引导学生形成正确的技术动作。并体会成功的感受。

3、恢复整理部分：在集体进行放松活动后，教师适时地对本课的学习情况进行小结，并提出课后学习的要求。

六年级足球脚背正面射门教案

年级：

六年级

周次：

课次：

1

教学内容

课 的 内 容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务；

3、安排见习生、检查服装

二、准备活动：

跟随教师的口令绕操场慢跑。

三、热身运动

1、头部运动；2、扩胸活动

3、腹背运动；4、弓步压腿

5、侧压退 ；6、膝关节运动

7、腕、踝关节活动

一、游戏“你争我夺”，复习学习的足球控球能力。

1、教师讲解游戏名称和方法。

游戏方法：在规定的范围内时，首先要控制好自己的球以免被其他同学破坏，然后在其基础上去破坏别人的。当你的球被踢出区域外则将球捡回后不再进去场地。

2、游戏规则及要求。

3、教师示范游戏的方法。

4、学生开始。

5、表扬和鼓励。

组织：如图队形

x x x x x x x x x x x x 教师讲解徒手操的动作和要求。

学生精神饱满。

游戏规则及要求： 1、不得推人、撞人；

2、遵守教师的要求。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

要求：集队做到快、静、齐。

组织：如图队形

← xxxxxxxxx

脚背正面射门

1、知识与技能目标：

教了解脚背正面射门的动作要领，掌握脚背正面射门的学习内容。 2、过程与方法目标：

学通过观察、模仿、示范与讲解等方法，培养学生速度、力量、灵敏、

目协调等身体素质。 标

3、情感、态度与价值观目标：

培养学生勇敢，果断，不怕困难的心理品质和团 结协作的集体意识。

组 织 教 法 要 求

练习量

次数

时间

部

分

准

备

部

分

时

间

10

基本部分

结束部分

二、学习脚背正面射门技术

（1）教师讲解示范完整动作，学生观看。

（2）进行分解动作练习

A、两名同学一组，一名同学双手持球置于另一位同学的脚面上方，另一位同学坐在地上双手抱住常用踢球腿的大腿部位，大腿不动，小腿上下摆动，脚背正面触球。本环节体会小腿摆动的动作。

B、常用腿向后摆动折叠，用手去扣紧脚背1、教师讲解示范动作。认真听教师讲解动作方法和要领。

2、教师口令指挥。听口令练习，体验练习。

3、教师边观察，边提示动作要领。

4、教师巡视指导，鼓励学生并及时纠正错面，小腿努力挣开手。本环节体会小腿发力。

误动作。

C、两人一组，一人双手持球，另一位同学完成脚背正面射门的动作，踢固定球的练习。

强调练习者脚背绷直，用鞋带处去击

球的正后方，击到球之后，踢球脚马上制动。

三、学生分组练习

进行原地射门练习，教师巡回指导。

四、进行教学比赛

教师事先安排好场地，按上课队行把学生分成四组进行运球射门比赛，但每一位同学必须采用今天复习学习的正脚背运球和射门，看哪个组进的球多，而且漂亮。自己踢球自己拣球，拣球时注意安全。

一、放松；

二、小结；

三、下课

教师评价。

学生比赛、表扬和鼓励

要求： 1、比赛时学生能够做到态度认真 2、能够积极为本小组争得荣誉 3、比赛时遵守比赛规则

1、

教师带领学生做放松练习。

2、

师生总结本次课的情况。

3、

下课。

运

动

负

荷

预

计

200 180 160 140 120 100

80

60

练习密度预计

准备部分

基本部分

结束部分

全课练习密度

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50 场地、器材

足球场一块，足球门两个，小足球若干

课

后

总

结

男生掌握较好，女生习惯性用脚尖去触球射门。在下次课时重点解决这个问题。