1.队列和队形教学设计｜教案在线预览

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教学1、队列队形。内容2、游戏：喊数抱团教学目标重点难点场地器材课型认知目标：培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力。技能目标：使学生提高集合整队效率，向左（右）转和踏步走的动作方法，树立队列意识。情感目标：通过本次课的学习启发、教育学生听从指挥、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。重点：向左向右

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2018-05-31 22:11:00

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学校：南宁市文华学校

1.队列和队形教学设计

未知

2018-05-31 22:11:00

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关键词：1.队列和队形教学设计

正文

教学

1、队列队形。

内容

2、游戏：喊数抱团

教

学

目

标

重点

难点

场地

器材

课型

认知目标：培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力。

技能目标：使学生提高集合整队效率，向左（右）转和踏步走的动作方法，树立队列意识。

情感目标：通过本次课的学习启发、教育学生听从指挥、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。

重点：向左向右转动作协调自然准确。

难点：重心稳定，节奏统一。

操场

预计

心率

练习

密度

课的

结构

开

始

部

分

准

备

部

分

课的内容

组织教法与要求

时间

次数

课堂常规：

1 1、体委整队、师生组织：成四列横队

问好、报告人数、检1、教师观察学生集队并提出要求。

查服装。2、宣布课2、语言导入本课教学目标。

的内容和任务。3、3、学生听指挥，认真听教师提的要求

强调安全注意事项。

队列队形

1、复习立正、稍息、看齐。

2、热身慢跑。

3、复习热身操

组织如下图一：

××××××

◎

教法：

1、教师简单提示动作要领。

2、集体复习，统一口令指挥。

3、个别学生示范、演示，纠正动作。

4、集体练习

要求：

1、认真听老师的指挥

2、学生积极参与

4*8

课的

结构

基

本

部

分

课的内容

一、队列队形：

1、向左（右）转。

①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确

③方向正确

④两腿挺，并腿齐。

二、游戏：喊数抱团

规则：

1、

同学们围成一个圈，老师随意喊一个数字，同学们就对应这个数字的人数抱成团，没有成团的同学表演节目。

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织教法与要求

教法：

1、教师讲解向左（右）的方法和要求，并示范。

2、进行分解教学，听到口令“分解动作向左（右）转”的口令后，按照向左（右）转的动作方法转向正确方向；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚。

3、集体完整练习，纠正动作。

4、分组练习教学比赛。

5、请表现好的队列进行示范。

要求：

1、学生认真听老师讲解

2、积极参与练习

组织：

1、集体练习（组织如上图）

2、分四组进行练习（组织如下图）

×××××× ××××××

◎ 二、

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习。

3、教师做正确评定。学生认真听讲游戏规则。

时间

次数

结

束

部

分

教法：总结本次课的情况，教师总评，然后学生自

评。

要求：认真听讲，精神饱满，积极参与自评

下课

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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