4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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原地侧向投掷垒球与游戏（第一课时）一、教材分析本节课教学内容选自义务教育课程标准教材《体育与健康教育》小学第三学段（五、六年级）第三章《投掷与游戏》。投掷时小学五至六年级体育教材的重要内容，尽管有多种多样的滚、抛、推、投、掷的方法，但从发展来看，最常用而最有效的还是掷远和投准。因此，在投掷教学中，重

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所属课文：4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏

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2018-03-27 16:35:00

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学校：青铜峡市红星中心小学

4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教案教学设计导入整理

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原地侧向投掷垒球与游戏

（第一课时）

一、教材分析

本节课教学内容选自义务教育课程标准教材《体育与健康教育》小学第三学段（五、六年级）第三章《投掷与游戏》。投掷时小学五至六年级体育教材的重要内容，尽管有多种多样的滚、抛、推、投、掷的方法，但从发展来看，最常用而最有效的还是掷远和投准。因此，在投掷教学中，重点应是掷远和投准，要求学生既要掷得远，又要投得准。进行投掷练习与游戏时考虑到学生的安全，避免出现被投掷物击伤等伤害事故，所以，选择了原地侧向投掷垒球作为教学内容。

二、学情分析

本节课的授课对象是五年级学生，他们正处在生长发育阶段，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。因此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以“掷纸飞机”、“掷纸球”、“打保龄球”游戏为活动主形式，以投激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

三、教学目标

1、培养学生对投掷及游戏的兴趣，使学生乐于学习，乐于探究，并在活动中表现出展示自我的愿望和行为。

2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受，发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远掷准能力。

3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的

合作行为。

四、教法、学法

1、讲解、示范法

2、游戏、练习法、

3、探究、体验法

五、教学重、难点

1、蹬地转体、挥臂过肩、向前快速掷出动作的用力顺序

2、动作连贯，协调有力。

六、教学准备

1、纸飞机若干个

（班级学生数） 2、垒球20个 3、实心球4个，矿泉水瓶18个 4、音响设备

七、教学过程

（一）开始部分

1、师生问好

2、检查着装

3、宣布内容

（二）准备部分

1、徒手操3节：（1）扩胸运动（4×8拍）

（2）肩部运动（4×8拍）

（3）压腿运动（4×8拍）

2、玩纸飞机、掷纸球

方法：学生分成小组，以相同的方向掷出纸飞机、纸球，集中后让掷得远的同学说说自己的方法。

要求：（1）听从教师指挥，按组别依次进行；

（2）师生互动启发和激励学生；

（3）学生尝试纸飞机、纸球掷远活动。

（三）基本部分

1.原地侧向投掷垒球

教师讲解，并示范动作要领：

身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，右手持球（物）向右侧引臂置于肩平。左臂自然置于体前同时右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜。然后右腿蹬地、转髋、挺胸、身体左转、重心前移、上体向前挥臂将球经肩上快速投出。

2.学生徒手练习，师讲解纠正动作。

（1）小组练习（一）；

（2）小组练习（二）；（3）小组练习（三）。

（四）结束部分

1、学生集合、放松活动-水果蹲：活动关节、深呼吸（轻音乐）

2、教师小结本课，评价活动；

3、收还器材，宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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