16.生活与艺术中的花教案教学设计导入设计.pdf

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关键词：16.生活与艺术中的花教案教学设计导入设计

《生活与艺术中的花》教学设计

教学目标：

1、让学生了解生活中一些常见的花的造型及寓意。

2、认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。

3、使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量。

教学重点：

1、认识自然界中的花与艺术中的花的关系。

2、学习运用花美化生活。

教学难点：

1、对比中外艺术家作品，从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。

2、理解感悟绘画作品中艺术家的思想情感。

教学材料：花的图片、资料等。

教学过程：导入

一、提问：同学们，你最喜欢那种花？

二、学生反问：老师最喜欢那种花？用一个小谜语引出老师喜欢的花（活跃气氛）

引入新课：生活与艺术中的花

1、欣赏自然界的几种花，谈谈这些花的象征意义。

2、欣赏作品《雁荡山花》、《瓶花》《写生玉簪》

简介作者，重点介绍国画大师潘天寿。

比较几幅作品的不同之处。

3、了解艺术中的花

(1) 引导学生观察静物画《写生花卉》、《梅花》的表现形式，小组讨论分析其特点。 (2) 指导学生进一步讨论分析中国画《写生玉簪》、《瓶花》这两幅作品的内涵。 3、

小组再次合作探究：中国画和西画在花的表现形式上有什么不同? 4、引导学生欣赏《被面》《插画》《服饰》《瓷盘》作品

思考：生活中的花与艺术作品中的花有哪些相同与不同？

小组讨论：从画法、风格、色彩、寓意等方面欣赏作品，谈各自感受。

5、

教师适时的小结让学生体会绘画大师作品的艺术感染力及中西绘画风格的不同。三、

组织“每人献一朵花”的绘画接力比赛。四、

师生互评：教师进行鼓励性总评。五、课堂小结：艺术源于生活，又美化生活。

16.生活与艺术中的花教案教学设计导入设计