12.发展奔跑能力的游戏教案1｜教案在线预览

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体育与健康教学设计课题：教学对象：快速跑五年级①知识目标：了解并掌握快速跑的方法和要求；②能力目标：在学习的过程中提高跑速度以及身体灵敏性、协调性；教学目标：③情感目标：在游戏、练习以及比赛中提高规则意识，发扬坚韧不拔的拼搏精神以及团队合作意识。教学重点：提高快速跑的能力教学难点：1、手臂摆动；2、

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-06-05 11:06:00

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学校：巩义市第五小学

12.发展奔跑能力的游戏教案1

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教案1

正文

体育与健康

教学设计

课

题：

教学对象：

快速跑

五年级

①知识目标：了解并掌握快速跑的方法和要求；

②能力目标：在学习的过程中提高跑速度以及身体灵敏性、协调性；

教学目标：

③情感目标：在游戏、练习以及比赛中提高规则意识，发扬坚韧不拔的拼搏精神以及团队合作意识。

教学重点：

提高快速跑的能力

教学难点：

1、手臂摆动；2、提高步频和步长

教学内容和过程：

部分

时间

练习次数

备注

课的内容

组织教法和措施

开始部分

3分钟

1、班长整队，报告人数

队形：四列横队

2、师生问候

3、宣布课的内容及要求

要求：遵守纪律，认真听讲。

4、检查着装，安排见习生

准备部分

7分钟

1、游戏：剪刀石头布

2、自编热身操

队形：四列横队

要求：遵守规则，积极参与。

组织：师讲并示范，生认真跟练

基本部分

1、专门性练习

（1）

摆臂练习

（2）

高抬腿

分

钟

2、软梯练习

单脚依次交换前进

3、20米快速跑

1、师讲并示范示范，生听动作要领并观察。

动作要点：

摆臂：两手大小臂呈固定夹角以肩关节为轴在身体两侧前后摆动。

高抬腿：两腿积极上抬和下压，迅速交换，手臂摆动协调配合。

2、生认真练习

要求：动作轻盈，步幅大，上下肢配合协调，蹬摆积极。

3、优秀学生展

2~3

基本部分

4、各种形式的以及4、下蹲、背对起跑线、原地快各种听信号跑

跑、背对起跑线原地快跑、原地高抬腿等听信号20米跑

要求：专心听信号，反应迅速

5、25米往返跑小组5、用接力棒进行传递，立式传比赛

接棒的方法。

要求：1、遵守规则，不得越线起跑；

2、传接棒顺利，不掉棒

3、小组合作，团结一致。

结束部分

8 1、游戏：钻山洞；

2、听音乐放松；

3、总结本次课，师生再见。

要求：遵守游戏规则，认真听讲2 评。

课堂标志桶4个

接力棒4个

器

材

软梯4个

课堂评价：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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