7.多种形式的接力跑与游戏第二课时教学设计

番禺区南村镇锦绣香江小学

李洪勇

一、指导思想

跑作为锻炼身体活动的基本手段之一，不论任何年龄，不论职位高低，不论古代或现代还是将来，都是永恒不变的主题。本课始终坚持健康第一的指导思想，以“快乐体育”为目的，以“我运动、我阳光、我健康”的口号为主题，充分发挥以“教师”为主导，以“学生”为主体的教学模式，将体育游戏与教学内容相结合的原则，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。

二、教材分析

接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性和培养快速奔跑能力的有效手段，又可以培养密切合作的集体主义精神。接力跑的教学，在提高快速跑能力的基础上，进一步加强了快跑中完成传接棒动作的准确性、协调性和思维性的训练。正式比赛的接力跑有4×100米、4×400米。在群众性的体育活动中，有不同形式的接力跑，如不同距离的团体接力赛、异程接力、男女混合接力、往返接力、迎面接力等项目。

三、学情分析

本次课的授课班级为五年级学生，由于五年级学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有一定的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标

1、初步了解传接棒技术，以学习下压式左右手传接棒技术为主要内容。

2、明确各棒分工和个人所扮演的角色，掌握好传、接棒时机与配合，控制好情绪，增强自信心。

3、增加趣味接力赛，让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验成功乐趣，发扬团结协作精神。

五、教学重点和难点 教学重点：接力的传接棒基本技术和跑的方法。

教学难点：注意掌握传、接棒的时机与配合；积极思考、不断创新。

六、教学方法与措施

1、分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到熟练。

2、组织小组间接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。

体育健康课

水平三（五年级）课时计划

授课教师：李洪勇

授课时间：4月20日

授课班级：505班

人数：46人

重教接力的传接棒基本技术和跑的方法。

水平阶段

水平三

点

学接力跑

内难注意掌握传、接棒的时机与配合；积极思考、授课年级

五年级

容

点

不断创新。

学习目标

教法

教具

顺序

课堂常规

知识目标：学生能知道接力跑传接棒的技术和方法。

技能目标：通过练习学生能初步了解不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。

情感目标：通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神，在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣。

讲解示范法 观察模仿法 启发引导法 游戏法 竞赛法 提问法

接力棒12根 垒球4个

键球4个

标志桶4个

录音机1台

教学内容

时间

教师活动

1、口令指挥。

3 2、宣布本次课的内容。

学生活动

1、集合快静齐。

2、明确本次课的内容。

1、学生模仿练习。

2、学生动作舒展。

3、学生节奏合理。

1、明确游戏方法和要求。

2、听教师口令指挥。

③②①

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③②①

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③②①

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组织及形式

1、课堂常规与队形队列练习。

2、导入课题。

1、四列横队。

2、精神饱满。

1、

拍手操。

准备部分

2、

慢跑。

5 1、教师示范。

2、教师领跑。

1、四列横队。

1、

升级游戏。

（1组）

1、讲解接力跑下压式交接棒技术4 1、讲解游戏方法和要求。

2、组织游戏。

1、语言引导。

2、教师示范。

3、巡回指导，归纳8 总结，指出易犯的错误。

4、师生共评。

1、分组讨论。

2、尝试练习。

3、分组练习。

4、学后反思。

5、互评。

6、共同提高。

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基本部分一

（找一学生配合老师示范）。

2、四人一组原地摆臂交接棒。

3、四人一组分开自主练习。

1、讲解游戏方

法和要求。

2、教师示范练习。

3、用游戏启发学基本部分二

1、接力跑游戏

（1-2组）。

生。

4、教师点评。

8 1、讲解比赛的方法和要求。

2、分组比赛。

3、评价。

1、明确方法和要求。

2、按教师分组进入场地。

3、比赛。

1、学习游戏方法，明确规则要求。

2、相互协调，讨论配合方法。

3、比赛。

1、尝试模仿学习。

2、与教师一同练习。

1、明确游戏方法和要求。

2、教师指挥。

3、联系技术动作从游戏中得到启示。

接力区

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基本部分三

整理活动

1、讲解游戏方法及1、十字接力游戏

（1-2组）。

8 要求。

2、指导练习。

3、分组游戏。

4、评价。

1、讲解、示范。

1、

兔子舞。

2、

课后小结。

4 2、带领学生一同练习。

3、归纳总结。

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1、散点。

2、精神放松。

平均心率：

120±5分

运

动

练习密度：

负约40%±5 荷

负荷：中

负荷

曲线

预测

心率曲线

160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45