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队列队形第一节课教学目标：一、知识与能力： 进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。二、过程与方法： 通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握立正、稍息、向左右看齐的技巧。三、情感、态度、价值观: 培养学生团结互助的精神，发展协调能力。教学重点： 着力提升报
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复习队列队形精品学案
未知
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关键词：复习队列队形精品学案
正文
队列队形
第一节课
教学目标：
一、知识与能力：
进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
二、过程与方法：
通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握立正、稍息、向左右看齐的技巧。
三、情感、态度、价值观:
培养学生团结互助的精神，发展协调能力。
教学重点：
着力提升报数，齐步走，喊口号的整齐程度。
教学难点：
报数，齐步走，喊口号的整齐度和学生肢体的协调度。
教学过程：
开始部分：
一、教学常规
教师：
1.集合整队，考勤。
2.师生问好。
3.宣布本节课目的、任务、要求。
4.安排见习生。
学生：
1.体育委员整队，查人并报告人数。
2.师生问好。
3.认真听记准目的、任务、要求。
4.见习生看课。
要求：做到静、快、齐
。
准备部分：
一、热身活动
教师：带领学生认真完成热身。
学生：活动认真并充分。
基本部分：
1.队列队形
口令：“立正！”、“稍息”、“报数”、“向右﹙左﹚看齐”、前看”“向左（右）转”、“向后转”，齐步走。
教师：
1、要求体育委员带队练习。
2、指导练习。
学生：
1.记清动作要领。
2.集体练习。
要
求：
a.学生精神饱满。
b.动作一致做到快，齐，静。
“向
结束部分：
一、
放松
二、
小结
三、
师生道别
教师：
1.指导放松练习
2.小结
（1）本节课任务完成情况并告知最近将有队列比赛。
（2）本节课纪律情况
学生：
1.认真完成放松练习。
2.听老师评价并做好自我评价。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第29课 复习队列队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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