3.双手从头后向前掷实心球考核优秀公开课教案

五年级体育课《双手从头后向前掷实心球

考核》

学校：雏鹰实验小学 授课教师：赵兵 指导教师:李明旭 殷淮强

教材

教材：双手从头后向前掷实心球

主教材：双手从头后向前掷实教学内容

心球

辅教材：绳梯

游戏：考核

器创新器材：平板电脑

材

绳梯 实心球 拉力皮带 小皮筋 跳高架

教学目标

1.知识与技能：在考核情境中，85%学生掌握双手从头后向前掷实心球的技术动作。

2.过程与方法：通过各环节设置逐渐解决本节课中的重点和难点，通过小组讨论法及设置小目标帮助培养学生解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：在学习和练习中培养学生团结协作、热爱劳动、挑战自我的良好品质及学生终身体育的意识。

重点：持球后引，蹬地，收腹，挥臂用力顺序，球的出手角度。

难点：动作连贯，协调，快速挥臂，甩腕。

教学重点

教学难

点

顺

课的内容

序

一

准备部分

6

教法、学法与组织要求

教师指导

学生活动

组织与要求

组织：场地中间围成4个圆进行慢跑和准备活动。

要求：快、静、齐

组织：

组织

学生在圆内进行行进间的关节操

要求：快速组合，师生同做。

练习时间

4′

一

课堂常规

教法

1 体委整队

1 师生互相问2 师生问好

好

3 检查服装

2 检查服装

4 安排见习生

3 导入：通过上5语言导入本 节课我们学习课学习内容

了双手从头后

向前掷实心球

的技术动作，本

节课通过训练

完成考核。

教法

二

活动各关节

1 教师语言提

示

2 提示注意事

项

学法：

1 认真听口令

2 进入情境

学法

仔细观察，态度认真。

二

基本部分

复习上节课内容

新授教材：

（一）：拉力带训练

1教学重点：持球后引，蹬地，收腹，挥臂用力顺序。

2教学难点：动作连贯，协调，快速挥臂，甩腕。

教法：

1 教师语言导入进入热身

2 教师带领学生共同复习上节课的顺口溜，跟着顺口溜徒手做动作。

3 组织学生拿球，集体喊顺口溜进行投球训练。

教法：

1 将学生分成两组，一组学生通过平板电脑继续复习上节课学习的动作，一组学生进行拉力带训练协调发力。

2 引导学生讲述上节课的重难点

3 巡回指导，及时纠正错误动作

4 根据男女生同学力量大小的不同，设计让男女生拉皮带动作幅度大小不同。

5 榜样激励法，个人展示，激发学生主动学习热情。

学法：

1 学生进入热身情境，回忆顺口溜，跟着徒手做动作。

2 跟随教师指令

3 学生听口令进行投球，听哨声进行捡球。

学法：

1 学生进入练习状态并且明确奖励要求

2 学生在练习时遵守规则、小组团结协作并且互相帮助

3 认真观看教师示范思考问题，明确评价标准并给与同伴正确的评价

4 勇于示范并能够客观评价同伴的技术动作

5 按照要求进行练习，勇于探究

组织：

组织：

20′

Xxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxx

要求：学生按要求进

行训练，团结合作。

（二）：掷实心球过横杆

教学重点：球的出手角度。

二

：组织进行考核

教法：

组织学生听哨声进行训练，将球掷过横杆。

学生协调发力，调整出手角度将球掷过横杆。

教法：

1 教师组织学生站排听哨声进行考核

2 根据自己投掷的成绩在成绩单上打出成绩

3 教师组织。

学法：

学生听哨声进行训练，一切行动听指挥。

认真观看教师示范思考问题，明确评价标准并给与同伴正确的评价。

学法：

1 学生进入考核准备状态

2 通过练习内容，协调发力

3 明确考核规则

组织：

Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx

要求：动作协调

发力连贯

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Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx

三

课课练“绳梯”

拨球高抬腿1组；

拨球开合跳1组；

拨球两侧中间互换跳1组；

三结束部分

5′

音乐放松操

二

宣布下课

教法：

1讲解示范

2 语言激励

学法：

1 认真进行练习

2 努力坚持到最后

教法：

1 教师示范并带领学生放松

2 教师放松同时语言提示动作

教法：

1 教师对本节课的情况进行总结

2 宣布下课

学法：

1在老师的带领下认真充分的进行放松并懂得放松的重要性

学法：

自我评价

组织：

Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx

要求：

认真、充分放松

3′

练习密度在55± 5 %；平均心率在115±5次 / 分；