资料摘要
《横的写法》教案设计教学目标:1、使学生掌握横的写法。要学好书法必须从基本笔画开始。2、通过了解汉字的演变、欣赏书法作品、了解书法家的故事,让学生喜欢书法。3、学习了解评字的方法,并将评字方法运用到本节课的评字中去。教学重点和难点:要达到教学目标,我认为这节课要抓住的重点是:使学生在运笔中如何掌握提
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第1课 长横说课稿【一等奖】
未知
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关键词:第1课 长横说课稿【一等奖】
正文
《横的写法》教案设计
教学目标:
1、使学生掌握横的写法。要学好书法必须从基本笔画开始。
2、通过了解汉字的演变、欣赏书法作品、了解书法家的故事,让学生喜欢书法。
3、学习了解评字的方法,并将评字方法运用到本节课的评字中去。
教学重点和难点:
要达到教学目标,我认为这节课要抓住的重点是:使学生在运笔中如何掌握提按。在写法上,注意了提按,书写出来的笔道、笔画线条便有粗细,行笔用力便有轻重,运笔速度便有快慢的区分”。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入
今天我们一起学习基本笔画长横。
1、练习基本笔画的重要性。
2、了解汉字的演变。
3、欣赏书法作品
同学们,我们来欣赏书法家的作品。出示作品图片。
看到这里,你有什么想说的吗?
介绍欧阳询
过渡:是呀,他们之所以成为书法名家,不是一朝一夕就能练成
的,名家也是从基本笔画学气的。今天,我们就来学习长横。(板书)
二、初步认识长横,并且学写长横。
出示长横图片。
1、
讲解长横的书写要点
起笔:点、带、转
行笔:中锋铺豪
收笔:提、折、回
2、
范写。
师:老师来写一写长横,同学们仔细看,老师是怎么运笔的?(师边写边介绍)
师:老师再写一个,请同学们拿毛笔跟老师书空一个。看老师写的,你发现了什么?
师:同学们,仔细观察老师写的长横都有哪些特点呢?
师:在写长横时,一定要注意两头重,中间轻,向右上方倾斜,写的时候左低右高。
(1)、学生写。师:请同学们根据长横的运笔方法和特点写一个长横。注意双姿。
(2)、学生展示。师:谁愿意把自己的作品上台前来展示?
(3)、学生评价。师:谁来评一评?(提醒学生看着屏幕评)
师:我相信,通过刚才的点评,同学们能够进一步抓住长横的特点,会写出更漂亮的长横。
三、谈感受。
请同学们坐端正。
今天,我们学习长横,相信同学们深有体会,学好毛笔字不是一件容易的事。接下来,请咱们班里练习书法的同学来谈谈自己的感受。
四、师小结。
希望同学们可以向他们一样,坚持不懈,从学习基本的笔画学起,我相信,只要努力坚持,就一定会成功。
文档信息
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