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人美版义务教育书法练习指导三年级下册三明市尤溪县第二实验小学蒋清远第6课横撇教学设计教学目标:1、认知目标:认识书法中的横撇的形态。2、能力目标:掌握书写横撇的方法,练习书写横撇时出撇的写法。3、情感目标:培养学生的书写兴趣,提高审美能力。教学重难点:1、教学重点:观察横撇的形态,分析它的写法,并把
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第6课 横撇PPT配套教学设计内容
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关键词:第6课 横撇PPT配套教学设计内容
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人美版义务教育书法练习指导三年级下册
三明市尤溪县第二实验小学
蒋清远
第6课
横撇
教学设计
教学目标:
1、认知目标:认识书法中的横撇的形态。
2、能力目标:掌握书写横撇的方法,练习书写横撇时出撇的写法。
3、情感目标:培养学生的书写兴趣,提高审美能力。
教学重难点:
1、教学重点
:观察横撇的形态,分析它的写法,并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。
2、教学难点:掌握书写横撇时出撇的写法。
教学过程:
一、通过猜一猜引入新课
1、出示九成宫的原碑,让学生观察,猜一猜今天要学习的笔画,导入今天学习的内容。
2、今天我们就要来学习“横撇”的写法。
3、教师板书:第6课
横撇
二、探究新知
1、介绍笔画。出示范例“横撇”。
横撇是在横的末端顿笔调峰向左下方撇出。
2、观察笔画形态。出示课件“横撇”,说说横撇有哪些特点?
3、分析笔法。教师出示“横撇”的运笔图:
(1)藏锋或露锋起笔(2)向右上行笔 (3)顿笔调峰向左下
中锋行笔撇出。
4,学生观察,全班讲述横撇的路线运笔图,练习书空。
5、师示范笔画写法。怎样才能把这个横撇写漂亮呢?教师示范写横撇,边写边讲解横撇的写法。
三、随堂笔画练习
1、学生练习写一张横撇,教师巡视指导。
2、学生写完后选几张展示交流,看看自己或别人写的横撇有什么好或不好的地方。
四、笔画综合应用
1、请同学们观察课本中“永”“反”“祥”三个例字中横撇的形态和位置,分享你的发现。不同的字横撇也有所不同,但基本笔法是一样的。
2、师逐字讲解示范,强调读帖和临摹在书法学习过程中的重要性,临写越像越好。每个字书写之前请学生上台指出第一笔的位置,学生书空。
3、观看书写示范视频。
五、书写实践
学生尝试书写“永”“反”“祥”三个例字,每个字3遍,师巡视辅导,强调学生观察每个字第一笔的位置,注意保持正确的书写姿势和环境整洁。播放背景音乐。
六、师巡视辅导
七、展示评价
随机推选几个先写完的同学的作业上台展示,学生评一评写得还不够好的地方,选出你认为最好的作业。师以鼓励性语言指出学生写得好的地方,并给予适当奖励。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第6课 横撇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。