第1课 竖提名师课堂实录

第一课 竖 提

南宁市青秀区刘圩镇麓阳小学 李春台

2018.04.15

【教学目标】

1．教学生学习“竖提”的写法，掌握“竖提”笔画的书写要领，知道“竖提”用折笔，要写得挺拔，能够写出它的形态。

2．学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。

3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。

【教学重点】

掌握“竖提”笔画的书写要领。

【教学难点】

能够写出“竖提”的形态，培养学生的审美能力。

【教学过程】

一、导入新课，复习写字姿势。

1．孩子们，上课前我们先来欣赏一些写得较好的作业，一起来分析一下他们哪里写得好。

2．请回顾一下我们的写字姿势是如何的？

3．这节课我们来学习基本笔画——“竖提”。

4．板书课题。齐读课题。

二、新授。

〈一〉讲解“竖提”书写要领。

1．老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2．讲解笔顺（从上到下），范写，整体感知。

3．播放课件，仔细观察，学习写法。

4．再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。（分小组讨论）

5．教师分析讲解：

⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

⑵详细讲解：下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。

图示：（课件出示）

6．指名说一说“竖提”怎样书写。

7．师领生写，边写边说要点。评议。

〈二〉学生练习书写，师行间巡视辅导。（播放古典音乐）

展示优秀的学生作业。（互相评议）

〈三〉学习书写带“竖提”的字。

1．中国汉字博大精深，含有“竖提”的字很多。

课件出示范字。（课件出示）

以 瓦

2．指名认读。

3．指名说笔顺，书空。

4．带领学生分析书写要领。

5．演示书写过程。（动画演示）

6．学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。

提醒学生要认真临帖，仔细对照，反复修改。

三、小结。

说说这节课你有什么收获？