2.割伤、刺伤、擦伤课件配套优秀获奖教案

轻度损伤的自我处理

教学内容：

认识常见的轻度损伤和学会自我处理

教学目标：

1.学生能够了解什么是轻度损伤，以及轻度损伤产生的主要原因？

2.了解常见的轻度损伤都有哪些？并且让学生能够掌握几种轻度损伤的自我处理。

3.加强学生预防轻度损伤的意识。

教学重难点：

知道这几种损伤的处理方法，并能够动手做出具体的方法。

教学过程：

一、谈话导入

同学们在家里有时会帮父母做一些什么力所能及的家务呢？

问一问：同学们在做家务和用针线缝扣子时有没有遇到一些伤害呢？并带学生进入本节课主题。

二、轻度损伤的介绍

活动一：说“伤”谈“害”

1、常见的轻度损伤有：

烧烫伤：机体直接接触高温物体或受到强的热辐射所发生的损伤统叫做烫烧伤。

割伤：多是由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成，是日常生活中常见的损伤之一。

刺伤：是指尖锐物刺入体内所引起的开创性创伤，常见于手掌或足底。

擦伤：是指由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成表皮剥落、翻卷。

挫伤：是指跌倒或钝器、重物撞击身体，造成机体局部皮下组织损伤。

教师带领学生进行活动一小结：生活中损伤难免会发生，各种轻度损伤的表现各不相同，了解恰当的处理方法，能够使伤害程度降到最低，下面我们就来学习正确的处理方法。

2、轻度损伤的一些症状？ 分别介绍并展示图片。

三、常见轻度损伤的正确处理方法

活动二：轻度损伤的自我处理

出示想一想： 结合图片，让学生说说在遇到这些轻度损伤时是如何及时处理的？ 试一试： 和组内其他同学讨论和演示平时的处理方法

。

（一）烫烧伤的处理

1.迅速脱离热源。

2.冷水冲淋

3.保护受伤部位

4.创面处理

（二）轻度割伤的自我处理

浅表小伤口，先按压止血，然后用淡盐水或凉白开水清洁伤口，再

用酒精或碘伏消毒皮肤，外加包扎或贴上“创可贴”。如果伤口较深，应及时去医院处理。

（三）轻度刺伤的自我处理

首先要检查伤口是否有异物，如有异物，应小心的顺着刺入的方向将异物取出，然后消毒包扎。轻微刺伤的伤口出血一般按压3-5分钟即可止血，止血后用酒精或碘伏消毒，外加包扎或贴上“创可贴”。如果刺伤较重，应及时去医院处理，在伤后12小时内注射破伤风抗毒素预防破伤风。

（四）擦伤的处理

首先应该用水冲洗损伤部位，可用淡盐水或凉白开水边冲边用干净棉球擦洗创面，将赃物除去。

再用酒精或碘伏消毒伤口周围皮肤，沿伤口边缘向外擦拭，注意不要把酒精或碘伏涂抹到伤口内，否则会引起强烈刺痛。

还要注意不要将手脚部位的绷带缠的过紧，以免影响血液循环；要保持创面清洁、干燥、预防感染。大多数擦伤会迅速结痂。

（五）轻度挫伤的自我处理

挫伤后应停止活动，有利于损伤的修复。在受伤24小时内，局部可用冰块冷敷，使血管收缩，减轻局部充血，减轻疼痛。注意冰块不可直接接触皮肤，可用湿毛巾保护好皮肤再冷敷，每隔15-20分钟应休息5分钟。此外，如果感到不适或疼痛，应立即停止冷敷，如伤情加重应及时到医院处理。

四、预防损伤

活动三：寻找根源----预防意外伤害

教师提出问题：为什么在我们的生活中会有一些意外伤害的发生？

带领同学们一起总结：生活中造成意外伤害的主要原因很多，如一些同学做事不细心、做一些危险动作、注意力不集中等，都可能导致意外伤害的发生。因此同学们在生活中一定要有安全意识，避免伤害事故的发生。

五、课后小结

我们今天在课上通过一些活动，了解烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤等轻度损伤的不同表现，学习了一些轻度损伤的处理方法。但是，在日常生活中，最重要的还是要提高我们对意外伤害的防范意识，树立安全意识，掌握必要的防护知识和技能，让危险真正从我们身边走开！