小篮球：原地拍运球名师课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第23课 小篮球：原地拍运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

小学二年级体育拍球动作教学设计和反思教材分析拍球动作属于全日制义务教育小学体育（1～6年级）课程标准身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级拍球动作的重点教材；是发展学生上肢力量和协调性的重要手段；也是让学生初步基本掌握拍球技术，对学生的身体的灵活性、协调性有一定的提高。学情分析二年级小学生协调性较

资料类型：教学教案文档

所属课文：第23课小篮球：原地拍运球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2024-07-22 19:45:10

来源学校

学校：泾源县香水镇惠台民族小学

小篮球：原地拍运球名师课堂实录

未知

2024-07-22 19:45:10

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小篮球：原地拍运球名师课堂实录

正文

小学二年级体育拍球动作教学设计和反思

教材分析

拍球动作属于全日制义务教育小学体育（1～6年级）课程标准身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级拍球动作的重点教材；是发展学生上肢力量和协调性的重要手段；也是让学生初步基本掌握拍球技术，对学生的身体的灵活性、协调性有一定的提高。

学情分析

二年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其是多新学技术动作的第一印象较深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

教学目标

1．学习拍球动作，提高学生灵活性、协调性。

2．让学生通过自主选择对比的方法、场地，独立地进行练习，在自主和独立的选择性活动中，培养他们学习做课堂小主人的意识和能力。

3．通过各种教学手段，创设良好的学习环境，激发学生对

体育活动的情趣。培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

4．培养学生机智果断，遵守规则，友好合作的优良品质。

教学重点和难点

1、正确的拍球手型。

2、肘关节、腕关节随着球的上下屈伸，动作柔和，有节奏。

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：原地拍运球名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第23课小篮球：原地拍运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小篮球：原地拍运球名师课堂实录