技巧：前滚翻课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：前滚翻与游戏水平一二年级一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到体育中的乐趣。教学目的：二、使学生初步学习正确的前滚翻方法，掌握好技术动作。三、让学生感受和体验参与集体体育活动的乐趣，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。教学重点：低头，收下

资料类型：教学教案文档

所属课文：技巧：前滚翻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-06-19 02:47:37

来源学校

学校：偃师市翟镇镇圪当头小学

技巧：前滚翻课堂实录【2】

未知

2026-06-19 02:47:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：技巧：前滚翻课堂实录【2】

正文

教学内容：

前滚翻与游戏

水平一

二年级

一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到体育中的乐趣。

教学目的：

二、

使学生初步学习正确的前滚翻方法，掌握好技术动作。

三、让学生感受和体验参与集体体育活动的乐趣，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。

教学重点：

低头，收下颚。

教学难点：

团身紧

场地、器材

小垫子：40块

准备：

小绳子：20根

一、导入新课、激发兴趣

（6分钟）

1、课堂常规：

*师生问好

*师宣布课的内容：前滚翻与游戏

*队列练习：立正

向右看齐

向前看

2、小游戏：抢位置

二、诱导探究、自学自练

（18分钟）

1、同学们：你们在什么情况下才会抬头看天？

2:、你除了抬头看天，还能用什么方法看天？（低头从双腿间看天）

3、师总结，引出重点。

4、孩子们：假如我们操场上一地的苹果，你们猜哪一只小动物一次

捡的最多呀？（小刺猬）

5、学生自由滚动

6、分组讨论小刺猬到底是怎样滚动的？

7、引出难点，学生自由或结伴练习，师巡视指导，强调安全。

8、男女展示，互相评价。

三、联想与拓展

（11分钟）

1、同学们喜欢游戏吗？喜欢挑战吗？

2、发挥自己或小组的智慧自创游戏

*学生自制教具

*自由练习

四、稳定情绪舒缓身心

（5分钟）

1、我们一起听一段音乐“拔萝卜”比一比看谁的动作最形象 2、同学们，今天我们学习了什么？哪项给你感受最深？ 3、今天回家以后把学到的本领展示给爸爸、妈妈看，好吗？ 4、今天的课就上到这，同学们再见！

教

学

流

程

授课主题：

前滚翻与游戏

授课教师：丁建苗

任职单位：西工区唐宫西路小学授课时间：2014年5月

前滚翻与游戏教学设计

西工区唐宫西路小学

丁建苗

本课是二年级的一节以“前滚翻”为主的体育课，在这节课的设计中力争体现新课程标准，本课以新课程标准的基本理念为依据，以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，使学生积极主动地参与体育运动学习。在教学过程中，本课围绕小垫子这一器材开展了前滚翻教学，在教学设计上体现了一材多教，一物多用的教学思想。师生互动，共同进步，共同发展。给学生提供想象创造的空间，给学生营造团结合作的学习氛围，能够提供互相帮助、互相指导的机会。让学生在轻松愉快的氛围中进行锻炼，为终身体育打下良好的基础。

本课程共设计了四个环节：1、导入新课、激发兴趣

，2、诱导探究、自学自练

，3、联想与拓展4、稳定情绪舒缓身心

。通过学习使学生在课堂中玩出兴趣，玩出方法，玩出技能，使之尽情地感受运动的乐趣，不再让学生出现只是喜欢体育而不喜欢上体育课的现象发生，真正让学生终身受益。

本次课的设计，还有不妥之处，希望各位专家提出宝贵意见，谢谢大家！

关于本教案的常见问题

Q：技巧：前滚翻课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《技巧：前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

技巧：前滚翻课堂实录【2】