资料摘要
课时计划第三周共第7节调整为节年3月4日教学滚翻组合动作内容韵律活动教学目标课的顺序一二1·学习后滚翻起立—单腿前滑成纵叉--后退前摆成并腿坐—肩肘倒立动作—前滚翻成起立动作，发展学生身体时空和自我控制能力2·继续学习手臂七位动作，发展学生灵敏、协调素质3·培养学生勇敢顽强的品质和积极学习的态度运动
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- 学校：凌海市第六小学
2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女ppt配套的教学设计方案
2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女ppt配套的教学设计方案
未知
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正文
课
时
计
划
第三周
共第7节
调整为
节
年3月4日
教学
滚翻组合动作
内容
韵律活动
教
学
目
标
课
的
顺
序
一
二
1·学习后滚翻起立—单腿前滑成纵叉--后退前摆成并腿坐—肩肘倒立动作—前滚翻成起立动作，发展学生身体时空和自我控制能力
2·继续学习手臂七位动作，发展学生灵敏、协调素质
3·培养学生勇敢顽强的品质和积极学习的态度
运动
调
课的内容
组织与要求
要求：统一、规范
十个小组
要求：前滑并腿脚面绷直
教学方法、手段和步骤
1·督促学生集合
2·师生问好
3·组织群体练习
4·反馈
5·教师指导
1·教师示范
2·学生模仿练习
3·集中指导
4·反复练习
5·优秀学生示范
6·教师小结
教育渗透
（知识思想
健康安全）
集中学生注意力
发展个性
展示自我
合作创新
安全活动
负荷
次时数
间
4 4
1 2 1 4 3
8 | 10‘
25 | 27‘
整
回
顾
课堂常规：
1·体委整队，报告人数，师生问好
2·宣布本课内容
3·检查服装
4·队列—齐步走练习
5·活动各关节、压肩
一·学习前滚翻起立—单脚前滑成纵叉--后退前摆成并腿坐动作
重点：
动作连贯协调
三
难点：
动作协调、稳定、
姿势优美
二·学习手臂七位动
作
重点：
动作协调规范
要求：
动作大
难点：
方优美
动作连贯、优美
1·整理放松
2·教师小结
3.归还器材，师生再见
1·统一口令练习
2·好学生练习
3·评议集中指导
4·反复练习
5·教师完整动作
师生共做
增强学生集体荣誉
听指挥、守纪律
注意安全
身心愉快
2 3 2 3 1
2
3 | 5‘
练习密度：40%左右
平均心率：135次/分
场地器10块小垫子
材设计
课后小结：
安全措施：
口头常提示：教育学生安全活动
文档信息
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作者信息
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关于本教案的常见问题
Q：2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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