Section A优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit6 let’s draw a panda!第1课时. 教学目标 1.用所学词语和句型讨论画画的有关事项。2.听懂会用所学句型Let’s draw a panda! Pass me the crayon, please. 进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇：paper crayon draw

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-05-25 09:30:00

来源学校

学校：新宁县丰田乡天星小学

Section A优秀教学设计

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2018-05-25 09:30:00

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关键词：Section A优秀教学设计

正文

Unit6 let’s draw a panda!

第1课时.

教学目标 1.用所学词语和句型讨论画画的有关事项。

2.听懂会用所学句型Let’s draw a panda! Pass me the crayon, please. 进行问答对话，掌握生词。

教学内容

词汇：paper crayon draw cut

句型：Let’s draw a panda!

Pass me the crayon, please.

教学过程

1. warm up

自由讨论画画的时候要注意的事项，引出话题。

2.任务1

（1）看look and listen的教学内容。

对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？

将有关生词写到黑板上。

（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。

（3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。

（4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。

（5）分小组角色扮演。

3.任务2

（1）看listen，circle and say的教学内容

带领学生朗读paper crayon draw cut 这些单词。

（2）播放录音。

先让学生仔细听，注意动词。

（3）两人一组，仿照图片进行对话练习。

关于本教案的常见问题

Q：Section A优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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