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5 气候与季节ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：5 气候与季节ppt课件课堂实录

正文

苏教版小学科学三年级下册《气候与季节》教学设计

一:教学目标：

1、

知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

2、

知道季节是根据特定气候划分的时间段。

3、

了解四季的气候特征。

4、

知道一些动植物的季节性变化。

二:教学重点与难点：

重点：了解四季的气候特征。

难点：意识到动植物的生活习性与季节的关系

三:教学准备：多媒体课件、水彩笔、记录单

四:教学时间：1课时

五:教学过程：

一、创设情境，提出问题

1、提问:你对于气候和季节有哪些了解? 2、展示南京2017年全年的气温变化,从这些数据中你发现了什么? 3、学生发现全年根据气温可以分为四季（春夏秋冬）

4、小结：

平均气温在10℃以下的月份为冬季，22 ℃以上的为夏季，10~22 ℃之间日渐升高的为春季，

10~22 ℃逐渐转凉的为秋季。

5、观察一年内的降雨量，你发现了什么？

6、学生各抒己见。

7、出示课题：在一定地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

二、合作探究，找寻季节特点

（一）春天有哪些特点（小组讨论）

1、学生独立思考，小组交流，全班分享

2、具有（冰雪融化、春雨沙沙、春暖花开、风吹柳绿）等特定气候特征的时间段是（春）季。。

3、慧眼识图：找一找

请将表现春季的图片找出来。

（二）绘画四季的气候特征

4、春季、夏季、秋季和冬季你最想说哪个季节？这个季节的气候特征是什么？

5、注意点：

(1)、要画出季节的特点（2-3个特点）

(2)、五分钟时间

(3)、画好后贴到黑板上面

(4)、可以用各种方式去突出季节，可以创新。表达交流自己的想法。

6、学生进行创作，老师下去指导

7、学生上台表达交流自己的想法：粘贴后请先在小组内交流，有新的认识及时补充，然后推荐一位代表在全班交流。

三、拓展延伸，

1、提问：你觉得动植物对于季节有哪些变化

2、学生各抒己见

3、ppt展示银杏，梨树、青蛙的变化特点，学生回答

4、学生思考：得为什么动植物在不同季节会变化？

•

为什么青蛙等一些动物需要冬眠，和我们的气候季节有什么关系？

•

恐龙的灭绝和气候关系么？你来说说可能的原因？

5、青蛙的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就钻进泥土里，不吃不动，处于睡眠状态。而且冬天昆虫无法生存，青蛙获取不了足够的食物来源，所以它们通过冬眠来减少身体消化。

6、6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了

7、小结：不同动植物为了适应四季的气候变化，形成了不同的生物习性。

四、课上反思，总结升华

1、一节课快结束了，在这节课里，大家都有什么收获？

五、作业布置

大家种过植物吗？你对它做过观察记录吗？希望大家能像老师一样，对同一种植物或动物做长时间的观察，并记下它们在不同季节的变化，我相信只要你坚持这样去做，一定会有很多的的科学发现，说不定还能发现科学家目前还没有发现的科学，那时你就成了真正的科学家了！大家能坚持吗？希望你们能经常把你们的观察记录给你们的科学老

师看，比一比，看谁做得最好，行吗？

附板书

气候与季节

气候特征：气温降水动植物变化

季节

：春夏秋冬

资料摘要

5 气候与季节ppt课件课堂实录