Lesson 10课堂实录及点评

“青蓝互助 共筑教育梦”——青年教师教学展示活动

学校：黑河市第二小学 授课教师： 王英菲 学科：英语 年级：四

年

课题：Unit 1 Lesson 10 教学内容：情景对话、重点词句、韵律儿歌

教材分析：

1. Just talk（对话）

本部分通过设置为需要帮助的孩子捐献物品的真实场景，学习目标语言How many bags do you have?（你们有多少个包？）

We have seventy bags.（我们有70个包。）教学采用听音、角色朗读以及角色表演等方法使学生感知、模仿和实践，最终引导学生能够在生活情景中初步运用目标语句进行交际，并培养学生乐于助人的好品质。

主要目标语言：

seventy (70)

eighty (80)

bag (包)

book (书) How many bags do you have?（你们有多少个包？）

We have seventy bags.（我们有70个包。）

2. Just read and write（重点词句）

本部分要求学生能够听、说、读、写单词：bag（包）, book（书），并能在四线格中规范书写。能够听、说、认读单词：seventy（70）, eighty（80）；进一步巩固询问及表达物品数量的结构How many bags do you have? （你们有多少个包？）

We have seventy bags. （我们有70个包。）

3. Let’s chant（韵律儿歌）

本部分是一首歌谣，学生在学习并说唱歌谣中，进一步巩固本课主要目标语言We have seventy bags.同时提高学习英语的兴趣。

学情分析：学生已经学习并掌握单词seven(7)和eight(8), 本节课学习听、说、认读seventy（70）

eighty（80），并引导学生了解构词规律。

三年级已经学习过听、说、认读单词bag（包）

book（书），本课将在此基础上继续学习在四线格中规范书写，及单词在语句中的灵活运用。

同时三年级已经学习过表达句子I have a/an…（我有一个…）,本课学生将在此基础上学习其问句，和复数的表达。

教学目标：

知识与技能目标：

1.能够听、说、读、写单词bag（包），book（书）,并能在四线格中规范书写。

2.能正确听、说、认读单词seventy（70），eighty（80）。

能够听、说、认读句子：How many bags do you have ?（你们有多少个的包？）

We have seventy bags.（我们有70个包。）

3.能够在真实语境中询问及表达物品数量。

情感态度价值观目标：

1.在游戏，角色表演、歌谣中培养学生学习的兴趣，通过奖励，增强学生学好英语的信心。

2.培养学生乐于助人的好品质。

教学重点：听、说、读、写单词：bag（包），book（书）

听、说、认读单词和句子：seventy（70），eighty（80）

黑河市第二小学

“青蓝互助 共筑教育梦”——青年教师教学展示活动

How many bags do you have ?（你们有多少个的包？）

We have seventy bags.（我们有70个包。）

教学难点：能在真实的语境中灵活运用本课重点句(How many…do youhave? We have…)询问和表达物品的数量。

教学关键：听说

教学准备：单词卡片、 PPT、书、包 教学过程：

Step 1:Warm-up and revision复习

热身

1.复习数词10、20、30、40、50、60。

2.游戏：up and down。

Step 2:Presentation呈现

1.复习引入。Free talk看图对话：How many books/pencils are there in the picture? What’s in the study/bag? There are/is… How many bags/books do you have? I have…

2.视听课文对话，整体感知：Who are they?

Where are they?

What are they doing?

3.设置情境，看图片并理解、学习children in need (需要帮助的孩子)。

4.听音、学生自己朗读对话，回答问题：How many bags do they have? How many books do they have? 5.出示重点词句：How many bags / books do you have?

We have seventy bags / eighty books .

seventy

eighty。

Step 3:Practice 练习与展示

1.听音、跟读课文对话句子。

2.练习对话朗读，并分角色小组展示。

3.教学单词bag

book在四线格中规范书写。

Step 4:Consolidate巩固与提升

1.放松与巩固：Chant学习韵律儿歌。

2.小组练习重点句运用：How many … do you have?

We have…

3.组建新对话并小组表演。

Step 5: Summary and homework总结和作业

1.总结本节课重点单词：bag

book

seventy

eighty

重点句子：How many bags do you have?

We have seventy bags.

2.作业：bag book每个单词写10遍。朗读本课对话。

Lesson 10

bag

book seventy eighty How many bags do you have? We have seventy bags. Step 4:Writing design[板书

黑河市第二小学